以问导学，激发初中生生物学习的主动性-来源：新课程（中学）（第2020012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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以问导学，激发初中生生物学习的主动性-来源：新课程（中学）（第2020012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇方法展示以问导学，激发初中生生物学习的主动性葛淑泗洪姜堰实验学校，江苏泗洪）摘要：依据教学改革中所提出的全新要求来看，注重学生学习主动性发挥，这需要在教学中得到实践。问题是刺激学生思考和学习的主要元素。立足问题设置，引导学习，这是一个新思路。立足初中生物课程，探讨以问导学的内涵及其对学生学习主动性的激发