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教材研析教材研析
中美小学数学教材比较研究
——以“比的认识”为例
广东深圳市宝安区实验学校(515100) 吴海青
[摘 要]“比的认识”是小学数学的重要内容之一。对北师大版教材与美国GoMath教
材中的“比的认识”单元内容进行比较分析。在内容编排上,两个版本教材中比的定义、比
的认识所包含内容与编排顺
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