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教研引领教研引领
挑战性任务:促进学生的学习走向深入
江苏南京致远外国语小学分校(210019) 贾钗钗
[摘 要]挑战性任务的创设能有效激发学生的学习潜能,促进学生的认知结构不断完善。在小学数学教学实践
中,教师通过设计多元表征任务、统整性任务、实践性任务等挑战性任务,促进学生数学理解实现深层进阶、数学知识
结构化、数学应用能力不断提升,从而引导学生的学习走向深入。
[关键词]挑战性任务;数学理解;结构化;应用能力
[中图分类号] G623.5
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