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部编人教版小学五年级上册语文教师用书教参电子书-第二单元第5课搭石
为“比赛速度”的竞争。
第二，要注重阅读质量。提高阅读速度的前提是保证阅读质量，即正确理解文章内容。因此，在教学过程中，要引导学生注重理解，掌握正确的阅读方法，避免出现“快速阅读，理解不清”的情况。
第三，要注意学生的个体差异。不同学生的阅读能力和阅读习惯不同，需要根据学生的实际情况差异化教学，引导学生根据自己的情况选择适合自己的阅读方法，以提高阅读效率。
总之，本单元旨在引导学生学习提高阅读速度的方法，并自觉运用到阅读实践中，逐渐形成良好的阅读习惯。教师在教学过程中要注重阅读质量，注意学生的个体差异，引导学生根据自己的情况
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