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鲸幼儿园教案 教案概况 学校：鲸幼儿园 年级：小班 科目：科学 主题：生活中的水 教学时长：60分钟 教学目标 了解水的来源和作用 能够说出水对人类和动植物的重要性 观察和描述水的性质和状态 教学步骤 1. 导入环节 教师拿出一杯水，问孩子们水是从哪里来的，为什么我们需要喝水，水对我们生活的哪些方面有帮助，激发孩子对水的好奇心，引出本节课的主题。 2. 感性认识 让孩子们观察水的外形和颜色，描述水的性质。 教师将几个容器放在课桌上，其中一个装满了水，其他的装空气、沙子、石头等不同物质，引导孩子们用手摸一摸，感受不同材料的特征。让孩子们发现，水是一种透明的、无形的东西，但却是人和动植物的生命之源。 引导孩子们在小组内探究自来水、井水、河水等不同水源，让孩子们了解水的来源和作用。 3. 理性认识 通过PPT展示，向孩子们讲述水对人类和动植物的重要性，让孩子们认识到水是生命之源，在日常生活中需要节约用水。 引导孩子们了解水的三种状态：液态、固态、气态。通过实验展示，观察水的状态变化，让孩子们感受水的神奇之处。 4. 摘要总结 对课堂内容进行简要回顾，让孩子们进一步理解和巩固知识点，同时也为接下来的教学打下好基础。 教学反思 本教案在教学中通过感性认识和理性认识相结合的方式，让孩子们更深入地了解了水的来源、作用和性质，增强了孩子们的环保意识，将科学知识与实践相结合，培养了孩子们主动探索的学习兴趣。