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2022 09(总第543期) 新教育 科研 课程建设
结合互联网与群文阅读的语文阅读课程教学分析
□ 山东省淄博市张店区沣水镇第一小学 程 雪
【摘要】现阶段的小学生普遍存在阅读较慢、阅读量较少等问题。群文阅读是一种新型阅读教学方式,
能够有效提高阅读效率,扩展学生阅读量并引导学生深度阅读,但在实际课程教学中仍存在许多问题。在社
会经济飞速发展的今天,互联网与群文阅读结合的课程教学是顺应时代发展要求的新型教学方式,基于此,
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