基于OBE-CDIO 理念的高职BIM 技术人才PBL驱动跨专业协作培养模式的实践探索-来源：广西教育（高等教育）（第2022001期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
广西教育杂志社
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基于OBE-CDIO 理念的高职BIM 技术人才PBL驱动跨专业协作培养模式的实践探索-来源：广西教育（高等教育）（第2022001期）-广西教育杂志社.pdf

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人才培养基于OBE-CDIO理念的高职BIM技术人才 PBL驱动跨专业协作培养模式的实践探索 □广西水利电力职业技术学院唐善德陶丹【摘要】本文分析高职短学制BIM人才培养研究少是BIM应用实施过程中需要解决的首要问题，然情况，针对国内高职院校学制短、BIM课程建设不成而，随着行业企业对高素质综合性BIM技术技能人体系的问题，提出将结果导向教育OBE（Outcome- 才的要求越来越高，高职三年的短学制在BIM人才