基于“三教”改革的教师队伍“四轮驱动”培养策略-来源：广西教育（高等教育）（第2022004期）-广西教育杂志社.pdfVIP

下载本文档

2
0
约1.09万字
约 4页
2023-05-24 发布于四川
广西教育杂志社
举报
版权申诉

基于“三教”改革的教师队伍“四轮驱动”培养策略-来源：广西教育（高等教育）（第2022004期）-广西教育杂志社.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

管理智慧基于“三教”改革的教师队伍“四轮驱动”培养策略 □广西水利电力职业技术学院余娜【摘要】本文分析教师队伍建设存在的问题，论水平和科学研究水平，壮大了教师队伍。但是，职业述通过“四轮驱动（选人、育人、竞赛、激励）”建设“双院校教师短缺的矛盾仍然突出，大部分职业院校缺师型”教师队伍的途径，以“三教”改革为基点，实施乏教师队伍培养的机制，“双师型”教师队伍培