七年级语文《从百草园到三味书屋》教学课件.pptVIP

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2023-05-27 发布于四川
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七年级语文《从百草园到三味书屋》教学课件.ppt

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第二课时; 读第一段，思考：百草园在我的眼中是怎样的？我的乐园; 在那时，百草园是我的乐园，乐园之“乐〞表现在哪些方面？ ;百草园的景物〔乐景〕;一、乐景; 重点研读第二段，思考： 1、课文写了百草园的哪些美好的景物？用横线勾画出来。用哪些词来修饰的？它们各抓住了静物、动物的什么特点来写？;2、百草园的景物为什么会写得这样生动、有趣？;味觉;〔2〕从修辞手法的角度看：有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ;〔3〕描写的范围;单是 ;何首乌和木莲; 小结：在描写景物时如何让景物更形象生动？;;写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事? ;; 冬天的百草园最有趣的是什么事？文章是怎样描写的，运用了哪些动词?为什么要写捕鸟? 先写捕鸟的时间、条件、方法，然后写捕鸟的收获、经验教训。 ;扫开; 准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。; 四、小结写百草园，始终围绕着一个“乐〞字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 ;五、作业布置第二课时; 读第一段，思考：百草园在我的眼中是怎样的？我的乐园; 在那时，百草园是我的乐园，乐园之“乐〞表现在哪些方面？ ;百草园的景物〔乐景〕;一、乐景; 重点研读第二段，思考： 1、课文写了百草园的哪些美好的景物？用横线勾画出来。用哪些词来修饰的？它们各抓住了静物、动物的什么特点来写？;2、百草园的景物为什么会写得这样生动、有趣？;味觉;〔2〕从修辞手法的角度看：有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ;〔3〕描写的范围;单是 ;何首乌和木莲; 小结：在描写景物时如何让景物更形象生动？;;写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事? ;; 冬天的百草园最有趣的是什么事？文章是怎样描写的，运用了哪些动词?为什么要写捕鸟? 先写捕鸟的时间、条件、方法，然后写捕鸟的收获、经验教训。 ;扫开; 准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。; 四、小结写百草园，始终围绕着一个“乐〞字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 ;五、作业布置