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反复结构的童话故事--第1页 欧阳学创编 反复结构的童话故事阅读 时间：2021.03.03 创作：欧阳学 西苑小学 闫洁 教学目标： 1.借助结构图，发现童话故事中的反复结构。 2.学习比较性阅读，了解反复结构的基本特点。 3.运用结构图，合作创编反复结构的童话故事，激发阅读 兴趣。 教学准备：《小猪慢慢》、《爱心树》、《犟龟》、《田 鼠太太的项链》、《城里最漂亮的巨人》。 第一份材料，它们分别是：《小猪慢慢》、《爱心树》 讲述的是一棵苹果树和一个男孩之间的温馨,又略带哀伤的 动人故事。故事的文字纯朴直白,简洁明了。它讲述了耐人 寻味的故事,这种深沉的爱,是无私的给予和奉献,令人在百 读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”的哲理,非常的感人！ 第二份材料：《犟龟》犟龟，一个意志坚定，不达目标 不言弃的小龟。在陶陶追寻理想的过程中，有讥讽，有热 情的挽留，有不屑一顾的眼神……但陶陶都一直坚信自己 会成功。凭借它短小却结实的腿，凭借它坚韧的意志。 ” 陶陶就是凭着这股自信和韧劲，克服了多少障碍，经受了 欧阳学创编 反复结构的童话故事--第1页 反复结构的童话故事--第2页 欧阳学创编 多少的考验，面对了多少的冷嘲热讽，才最终实现了自己 的理想——参加了狮王的婚礼。它是坚守者的胜利。告诉 我们：生活就像一杯奶茶，成功是牛奶，失败是苦涩的 茶，生活中都少不了。只要努力，相信自己，就一定会成 功！《田鼠太太的项链》（懂得做任何事情的时候都要事 先想清楚，什么才是自己最需要的。）《城里最漂亮的巨 人》首先巨人来到城里发现喷水池旁穿长筒靴的猫会洗 手、小美人鱼的父亲对自己的一脸不屑、小矮人因买不到 衣服而吹胡子瞪眼。这一切都加深了乔治摆脱邋遢的决 心。接着乔治为了帮助动物而脱下美丽的衣服——在每一 件东西改变功用后，乔治都有了新的发现，直到他找回自 己——从扉页到故事的最后一页，乔治的嘴角弯成了一道 弯弯的月亮。要让孩子明白，这里“最漂亮的巨人”实际上 指的是心底最善良的人，因为善良，乔治才最漂亮。让孩 子懂得帮助别人也是一件快乐的事。 教学过程： 一、游戏导入。 导入：上课之前，我们先来玩一个游戏。我来出示图片， 大家来猜猜图片是哪个童话故事？ ( 《丑小鸭》《白雪公 主》《木偶奇遇记》《卖火柴的小女孩》《莴苣姑娘》 《青蛙王子》) 通过这个游戏，我发现大家对童话故事特别感兴趣。今天 欧阳学创编 反复结构的童话故事--第2页 反复结构的童话故事--第3页 欧阳学创编 这节课我也给大家带来了几篇童话故事。我们一起来看看 吧！板书：童话故事 二、阅读材料，师引导学生共同完成结构图，借助结构 图，发现规律。