七年级语文《济南的冬天》教学课件.pptVIP

七年级语文《济南的冬天》教学课件.ppt

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;;济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( );⑴响亮: ⑵温晴: ⑶出奇: ⑷安闲: ⑸慈善: ⑹镶: ⑺贮蓄: ⑻澄清: ⑼空灵:;;我们的目标;;;;;感受天气;异地之冬: ;; ;;小城:晒 睡 醒;;体会以下词语运用的准确性、生动性; 树尖上顶着一髻儿白花,好似日本看护妇。;给山们穿上一件带水纹的花衣;山上;薄雪覆盖下的山;走,到城外去看看!那些山——;城外远山;; 绿萍、绿水藻、绿柳 ;;济南风景一:千佛山;济南风光二;知识讲座;判断下面语句是拟人还是拟物?;5.咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。〔老舍《龙须沟》〕;结合文章的语句说说比较的妙处。;“你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。〞 ——梁衡《夏感》;《名金典课堂》作业P7;2、选文第1段和第3段分别采用了怎样的描写顺序,请摘录出表示描写顺序的词语。;3.那点薄雪好似突然害了羞,微微露出点粉色。〔从修辞的角度赏析〕 答:〔1〕运用了拟人的方法,〔2〕把薄雪人格化,赋予薄雪以人的情态,会害羞;〔3〕生动形象地描绘出夕阳余晖斜照下薄雪覆盖的小山的娇美秀丽,〔4〕表现了作者对济南雪后山景的热爱之情。;5.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!〔从修辞的角度赏析〕;;济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( );⑴响亮: ⑵温晴: ⑶出奇: ⑷安闲: ⑸慈善: ⑹镶: ⑺贮蓄: ⑻澄清: ⑼空灵:;;我们的目标;;;;;感受天气;异地之冬: ;; ;;小城:晒 睡 醒;;体会以下词语运用的准确性、生动性; 树尖上顶着一髻儿白花,好似日本看护妇。;给山们穿上一件带水纹的花衣;山上;薄雪覆盖下的山;走,到城外去看看!那些山——;城外远山;; 绿萍、绿水藻、绿柳 ;;济南风景一:千佛山;济南风光二;知识讲座;判断下面语句是拟人还是拟物?;5.咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。〔老舍《龙须沟》〕;结合文章的语句说说比较的妙处。;“你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。〞 ——梁衡《夏感》;《名金典课堂》作业P7;2、选文第1段和第3段分别采用了怎样的描写顺序,请摘录出表示描写顺序的词语。;3.那点薄雪好似突然害了羞,微微露出点粉色。〔从修辞的角度赏析〕 答:〔1〕运用了拟人的方法,〔2〕把薄雪人格化,赋予薄雪以人的情态,会害羞;〔3〕生动形象地描绘出夕阳余晖斜照下薄雪覆盖的小山的娇美秀丽,〔4〕表现了作者对济南雪后山景的热爱之情。;5.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!〔从修辞的角度赏析〕

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