高考数学卷第20-21题解析与对策.pdfVIP

高考数学卷第20\21题解析与对策 【摘要】本文依据普通高等学校招生全国统一考试数学考试大纲说明（广 东卷）及《新课程标准》对广东高考理科数学试卷第21 题所体现的数学背景、 知识内容、考查难度、数学思想、解题方法等方面，给我们今后中学数学教学与 复习中能够认真分析，题目的所属教材章节，考试说明的难易程度，作出明确的 学习，让我们知道哪些是必考题、常考题、易错题给我们高考复习中作出合理化 的处理。 【关键词】高数学 评析 功能 对策 1 问题的提出 2008 年广东高考理科数学试卷出台以后,第 21 题引起中学数学界许多议 论。 设 为实数，是方程 的两个实根，数列 满足 ，， （…）．（1）证明：，； （2 ）求数列 的通项公式；（3 ）若 ， ，求数列 的前 项和 ． 2 该题在教科书上的背景 专家一再告诫并且我们都知道,高考试题来源于课本又高于课本。那么,课本 中能否找到该题的原型呢?试看:人教社A 版必修（5 ）B 组第6 题:“已知数列{ } 中,，对于这个数列的通项公式作一研究,能否写出它的通项公式?”[2]拿试题与课 本中的这道习题作一比较,发现题型完全一致,无非课本中的习题中项的系数是