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从中日学历对比来看中国的中产阶级_国民学历构成 中产阶级是指具有一定经济和社会地位的人群，其特点是相对富裕、具有一定的文化素质、职业稳定以及拥有一定程度的社会地位和影响力。在中国，中产阶级越来越成为社会的重要组成部分。本文将从中日学历对比的角度来探讨中国的中产阶级。 一、中日学历对比 中国和日本在学历构成上存在很大的差异。根据OECD的数据，日本的18-22岁的年轻人中，高中毕业生占比高达86%，而大学本科毕业生占比仅为32%。相比之下，中国的高中毕业生占比仅为65%，而大学本科毕业生占比高达51%。可以看出，中国和日本在高等教育普及率上存在显著差异。 此外，日本的职业教育和技术教育非常发达，职业学校、技术学院等培养了大量的技术工人和技师。相比之下，中国的职业教育和技术教育相对薄弱，大多数青年人都选择走传统的学术道路，攻读大学本科或研究生学位。 二、中国中产阶级的学历构成 在中国，中产阶级的学历构成相对复杂，既包括高等教育的本科、硕士和博士，也包括中等职业教育、技能培训等多种形式。但从整体上来看，拥有大学本科及以上学历的人群占据了中产阶级的主体。这也与中国大学本科教育的普及度息息相关。 中国的大学毕业生数量众多，但其素质参差不齐。有些大学的本科教育质量并不高，导致很多本科毕业生面临着就业难问题。而一些知名高校的优秀毕业生，则往往成为中产阶级的代表。 除了学历，中产阶级的职业构成也很重要。中国的中产阶级最常见的职业包括高级管理人员、中层管理人员、金融行业从业者、医生、律师、会计师等。这些职业对学历和资格证书有着较高的要求，因此对于中产阶级来说，拥有较高的学历和资格证书是必要的。 三、中国中产阶级的特点 中国的中产阶级从经济上来看，其家庭年收入一般在10万元以上。此外，中产阶级还拥有一定的储蓄和资产，包括房产、车辆、股票等。与之相对应的是，中产阶级在生活方式上更注重品质和享受，如健身、旅游、美食、艺术等。他们也更注重子女的教育和人生规划，常常会花费大量金钱和精力为子女提供优质的教育。 中国中产阶级的政治态度相对开放，崇尚现代化、国际化的价值观念，在社会生活中较为主动积极。他们更关心民主、法治和人权等问题，也更关注环保和公益事业。 总体来看，中国的中产阶级在经济、文化和政治上都呈现出多元化和复杂化的特点，且其发展趋势与大学本科教育的发展密切相关。 四、结论 中国的中产阶级在学历构成上与日本存在很大的差异，较为注重大学本科及以上学历的教育。其家庭年收入在10万元以上，拥有一定的储蓄和资产。在生活方式上注重品质和享受，更注重子女的教育和人生规划。政治上更开放，崇尚现代化、国际化的价值观念。可见，中产阶级已经成为中国社会的重要组成部分，对推动中国现代化和加速人口城镇化也将发挥重要作用。