学习单元二情境训练一罪犯基本情况调查犯罪史改造史调查全省一等奖.ppt

学习单元二罪犯入监心理测评 情境训练1 罪犯基本情况调查2.1.2 罪犯犯罪史与改造史调查 学习内容目录罪犯犯罪史调查内容、方法及调查资料的整理罪犯改造史调查内容、方法及调查资料的整理 一、罪犯犯罪史调查对罪犯而言，其违法犯罪行为是在违法犯罪心理支配下实施的，同时违法犯罪行为的顺利实施又会强化犯罪心理，犯罪心理的存在会影响罪犯的人格特征，使其行为发生偏离；因而对罪犯进行心理评估时必须了解其犯罪史。 1、调查方法查阅档案法谈话法问卷调查法 2、调查内容第一次违法犯罪时的年龄、犯罪类型、 受处罚情况STEP 1STEP 2STEP 3第二次及以后违法犯罪情况最近一次违法犯罪情况，犯罪时的心理感受，犯罪动机，犯罪原因 3、调查资料的整理 表2-5 个人犯罪史资料收集卡个人犯罪史犯罪次数犯罪年龄犯罪类型犯罪事实犯罪心理第一次违法犯罪情况第二次及以后违法犯罪情况最近一次违法犯罪情况 二、罪犯改造史调查对于累犯而言，进行监狱服刑已经不是第一次了，他们对于监狱的环境熟悉，同时对监禁的生活心有余悸；另外，随着服刑次数的增加，罪犯趋于将自己的犯罪行为合理化，会出现一些消极改造的表现，因而对罪犯进行心理评估时必须了解其改造史。 1、调查方法查阅档案法谈话法问卷调查法 2、调查内容：第一次接受改造的时间、地点、改造期间的表现，是否有减刑；第二次及以上接受改造的情况；职业技能的培训情况；适应社会的情况；再犯罪预测分析。 3、调查资料的整理 表2-6 个人改造史资料收集卡个人改造史第一次接受改造情况第二次及以后接受改造情况职业技能学习情况适应社会情况再犯罪预测 内容小结：1、为什么要进行罪犯犯罪史及改造史的调查。2、罪犯犯罪史与罪犯改造史调查方法、调查内容、调查资料的整理。 训练案例：王某，汉族，男性，初中文化程度，1975年3月9日出生，浏阳市人，捕前无业。2003年12月因犯抢劫罪被判处有期徒刑6年，在茶陵监狱服刑，2008年4月刑满释放，2011年5月4日因抢劫罪被判处有期徒刑12年，剥夺政治权利2年，2011年8月16日起在长沙监狱服刑。家中有父母亲，年纪偏大，身体健康状况较差；离异，妻子改嫁，有一个9岁的女儿，跟母亲一起生活，在其服刑期间女儿未来探望过父亲。针对王某的情况，请分析其生活史、犯罪史、改造史。 THANK YOU