2011年五年一贯制专转本南京晓庄学院管理学模拟试卷第41套.docx

2011年五年一贯制专转本南京晓庄学院 管理学 模拟试卷第41套 考试方式:闭卷 考试时间:100分钟 卷面总分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 答题要求: 本卷为试卷，考生应将填空题的答案、选择题所选答案的字母填写在答题纸上指定位置，并将计算题、证明题的计算证明过程写在答题纸上对应题号的下面，凡未按照要求答题者，一律不得分。 一、单选题 1.某单位长期以来形成了非常尊重领导的传统，在该单位里，凡是职位后带了“长”的都可以对比自己级别低的人作指示，而下级即使有异议一般也会先执行了在说，从管理的角度来讲，你认为这种现象主要是破坏了________管理原则。 A .责任权力对等 B .下级服从上级 C .命令统一协调 D .组织创新学习 2.麦当劳的“控制全球食品服务业”及福特公司的“汽车要进人家庭”的口号，体现的是企业的______ A .宗旨 B .政策 C .规划 D .愿景 3.加速电脑更新换代的新技术、新工艺是环境因素中的______ A .政治因素 B .经济因素 C .技术因素 D .社会因素 4.为了保证目标及为此而制订的计划得以实现，就需要有________职能。 A .计划 B .组织 C .领导 D .控制 E .创新 5.戴立在改革开放初期创办了一家小型私营食品企业。由于产品口味好、价格面向一般大众，很快就确立了消费者认可的品牌，销路非常好。在此情况下，戴立企业的员工人数也随之增加：由原来的6名家族成员增加到现有的120名，工厂规模也扩大了很多。在感受成功喜悦的同时，戴立也意识到前所未有的困扰--他越来越感觉到工作得力不从心。每天疲于奔命于处理各种各样的琐事。但是，尽管如此，工厂的管理还是给人以很混乱的感觉。为此，戴立请教了许多人，具有代表性的建议有以下四种，哪个最有效________ A .戴立应抽出时间去某著名商学院接受管理方面的培训 B .应聘请一位顾问，帮他出谋划策 C .对于企业的组织结构进行改组，在戴立和一线工人之间增加一个管理层 D .应招聘一位能干的助理，帮助他处理各种琐事 6.团队沟通是指组织中以________为基础单位对象进行的信息交流和传递的方式。 A .工作团队 B .员工 C .部门 D .级别 7.管理中最复杂的环节是______ A .人员配备 B .招聘与甄选 C .绩效考核 D .奖惩 8.下列三种战略中，对计划管理要求最严格的是________。 A .保守型战略 B .风险型战略 C .分析型战略 9.道德的本质是________ A .方法 B .手段 C .技术 D .规则或原则 10.信息在传递和交换过程中，由于信息意图受到干扰或误解，而导致沟通失真的现象是指______ A .沟通混乱 B .沟通障碍 C .沟通失真 二、多项选择题 1.非正式组织的积极作用包括______ A .促进个人发展 B .满足员工需要 C .形成融洽的合作关系 D .促进正式组织发展 E .与正式组织目标一致 2.组织中产生冲突的原因有________ A .文化差异 B .沟通差异 C .结构差异 D .个体差异 3.下列有关共同价值观的说法，错误的是______ A .共同价值观是指组织成员分享着同一价值观 B .共同价值观只是某一种组织文化的基础和核心 C .共同价值观是衡量事物优劣的标准 D .共同价值观仅仅是组织经营管理者的最高追求 E .共同价值观对于组织的发展具有指导意义 4.高层管理人员在道德方面的领导作用主要表现在________ A .对绩效进行全面评价 B .在言行方面是员工的表率 C .通过奖惩机制影响员工的道德行为 D .设定明确和显示的目标 5.关于领导方式的理论包括______ A .领导方式连续统一理论 B .支持关系理论 C .不成熟——成熟理论 D .双因素模式 E .管理方格法 6.沟通过程中，信息的接收步骤包括______ A .发出 B .接收 C .解码 D .反馈 E .理解 7.影响有效管理幅度的因素主要有________。 A .管理者和被管理者的工作内容； B .管理者和被管理者的工作能力； C .管理者和被管理者工作环境；