小班德育教案【优秀4篇】.docxVIP

小班德育教案【优秀 4 篇】 在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利 于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些 格式呢？下面是 整理的小班德育教案【优秀 4 篇】，如果对您有一些参考与帮 助，请分享给最好的朋友。 德育活动课教案 篇一 一、活动目标： 1、通过撕报纸图，体验创编、讲述故事的快乐，从而提高语言能力和自信心。 2、训练手部肌肉的灵活协调性与创造性思维。 二、活动准备： 1、旧报纸有手一份。 2、范例作品一份，一幅大的森林背景图。 三、活动过程： 1、出示撕好的报纸图，引导幼儿感受有趣的报纸图。 (1) 师：旧报纸可以做很多好玩的东西，这节课我们要用报纸来做报纸图，老 师用它撕出了图案，可好玩了。 (教师转动手里的图案，使幼儿从不同的角度 观察、想象) 你们觉得像什么？ 幼：像小船，像月亮，像摇篮。.。.。. (2) 师：真有点像月亮。夜晚，月亮姐姐出来了，她请星星们一起玩游戏，玩 得真开心！ 2、引导幼儿操作讲述。 师：这是老师用报纸撕出来，再编出的一句好听的话，你们想不想出来玩一 玩，编一编？ (1) 、幼儿第一次操作讲述。要求幼儿撕出一个图案然后说一句话。 a、我们每人拿一张旧报纸，撕出一个报纸图案，想一想：这是什么？它在干什 么？用一句好听的话讲给大家听。 b、提问个别幼儿。 师：请你告诉我们大家，你撕的是什么？它在干什么呢？ 师：哎，他说得真好，我们大家一起来说一说 ！ (2) 、幼儿第二次操作讲述。要求自编故事讲述。 a、师：刚才小朋友只撕了一个，还能不能多撕几个不同的图案呢？我们拼起来 编一个小故事。 b、提问个别幼儿。 师：故事发生在什么地方？有谁？它们在干什么？ (3) 、幼儿第三次操作讲述，要求合编和讲述故事。 a、师：这是刚才 XX 小朋友撕出来，现在我们把 XX 和 QQ 的图案放在一起， 哇，一个新的故事出来( ☆)了！大家动脑筋想一想，怎么玩 法？ b、教师及时给予提示： (用语言、表情、动作、递词提示) c、教师最后完整复述幼儿刚才讲述的故事。 3、结束部份。 师：这里有一个大大的森林，请你们把撕出来的东西贴在上面，然后，我们就 可以编一个长长的故事了！ 4、延伸活动。 教师在语言区为幼儿提供了旧报纸，在区域活动时，有兴趣的幼儿还可以去撕 报纸图， 自编小故事。 德育主题班会教案 篇二 班会目标 1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态 度。 3、让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。 班会形式 故事交流、学生讨论、励志名言交流、宣誓、合唱 班会准备 1、要求全班学生对“如何对待压力”先做一定思考。 2、制作课件。 流程及内容 第一个环节：导入 通过埃及的一个古老的传说引入。 (明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。) 第二个环节： 看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲。 要求同学们据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 第三个环节： 展现三个小故事。 学生提供其他的故事，互相交流故事中得出启示。 (明确：前进要有明确的目标，要有积极的人生态度，要有主动在艰苦的环境 中锻炼自己的意识。) 第四个环节： 念念励志名言。 (为自己提供座右铭，为自己打气。明确：应正确对待压力。) 第五个环节： 学生联系实际进行小结。 (反思自己的做法，并改进) 第六个环节： 共同宣誓 (班级励志，互相鼓励，化压力为动力，促进自己追求理想。) 第七个环节： 播放周杰伦的《蜗牛》。 全班同学合唱。 第八个环节： 班主任讲话，总结。 班主任寄语 同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能 是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔 顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。