八年级物理第六章第1节质量导学案.docx

主备人：张记林凤城中学“共为讲堂”教学案八年级上审核：初二物理备课组 八年级物理 第六章 第1节质量 导学案（B） 班别： 姓名： 学号： 一、学习目标： 1、知道质量的观点符号和单位； 2、会进行单位运算；3、知道质量的不变性；4、会使用天平测 量固体和液体的质量。 二、探究案： 第一课时 （一）质量的定义： 1、质量的引入：高峰、海洋、空气、树木、鸟兽等物体只管形态各异， 但它们都是由不同的 组 成的；举例，讲台，课桌，凳子的共同点：是由 组成。不同点：含 不同。 2、阅读课本P108，知道质量的定义、单位及其单位的转变： （1）质量： 叫做质量，往常用字母 表示； （2）质量的基本单位是 ，常用单位是： 、 、 ； （3）基本的单位转变为：1g= kg， 1kg= g， 1t= kg 1mg= g= kg （4）阅读课本P109：一些物体的质量，填写下面的单位转变： 大头针的质量约8.0×10-5kg= mg 苹果的质量约0.15kg= g 大象的质量可达6×103kg= t 大型远洋货轮的质量约 107kg= t 训练一：质量的单位转变： 3.4g＝ kg 5.6mg＝ g＝ kg 7.8t＝ kg= g 0.42kg＝ g＝ mg 训练二：填上适合的单位： 一本物理课本的质量约230 一个成年人的质量约 60 一部卡车的质量约 6 一根缝衣针的质量约 100 （二）物体质量的不变性： 1、阅读课本P111，议论下列情况中物体的质量是否发生了变化。 ①将桌子从一楼搬到三楼； ②把粉笔压成粉笔灰； ③把冰熔化成水； ④把水从20℃加热到60℃ 。 2、概括：物体的质量不随物体的 、 、 、 、的改变而改变。 即：质量只跟物质多少相关， 跟其余因素无关。看质量有无变化，只要要看＿＿＿＿＿＿有无变化。 训练三：①下列说法正确的选项是（ ） A、登月舱从地球运动到月球的质量变小了 B、1kg铁比1kg棉花质量大 C、一杯水凝结成冰体积变大，质量也变大 D、玻璃杯打坏后，形状变化了，但质量不变。 ②下列情形中物体质量发生了变化的是（ ） A、铁化成铁水 B、把石块放入太空中 C、把菜刀表面磨圆滑 D、把铁丝拉长 ③水银温度计中密封着一定量的水银，在用这支温度计测量温度的过程中，水银会发生热胀冷缩。 下列说法正确的选项是（） A、水银温度计中水银的质量不变B、水银温度计中水银的体积不变 C、水银温度计中水银的温度不变D、水银温度计中水银的高度不变 1 乙 主备人：张记林凤城中学“共为讲堂”教学案八年级上审核：初二物理备课组 第二课时 （三）质量的测量，托盘天平的使用： 1、阅读课本P109，在使用托盘天平时，应当注意哪些问题？ （1）使用前要察看天平所能称的最大，即：“”； （2）加减砝码时不能，要使用； （3）不能直接放到天平的托盘中。 2、阅读课本P110，认识托盘天平的使用，并会用托盘天平测量物体的质量。 （1）察看称量，估算被测物是否超过天平的称量； （2）放置：； （3）调平： ； （4）测量： ； （5）读数：。 3、练习使用托盘天平测量固体的质量； 物质物体1/g物体2/g 质量 4、练习使用托盘天平测量固体的质量； 物质空烧杯的质量/g水和烧杯的总质量/g水的质量/g 质量 5、实验反省：①判断天平平衡是否一定让指针停下来？； ②可否经过调节平衡螺母让天平平衡？； ③如被测固体有一定的腐化性，应当怎样测量？。 三、当堂检测： 1、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： A、调节横梁平衡B、把天平放在水平桌面上C、把游码放在零刻度线地点D、把物体放在左盘 E、在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡F、把砝码放回砝码盒G、记录称量结果 正确的次序应当是____________________________。 2、请读出右图中，物体的质量。 3、如右图所示，在调节天平平衡的过程中，发现指针偏向分度盘中线 左边一点，这时应当（） A、把横梁右端的螺母向右移B、把横梁右端的螺母向左移 C、把游码向右移D、在右盘中加一小砝码 4、用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向 分度盘右边，这时（） A、向右盘中加砝码B、减少右盘中的砝码C、将游码向右移动D、将右端的平衡螺母向左调节 2 主备人：张记林凤城中学“共为讲堂”教学案八年级上审核：初二物理备课组 3