小学语文三下26搭石课件.pdfVIP

生活中并不缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。 搭 石 • 汛期 间隔 联结 • 谴责 俗语 懒惰 • 理所当然 人影绰绰 清波漾漾 • 脱鞋绾裤 协调有序 伏下身子 两个问题： •1、什么是“搭石”? •2、“搭石”给你留下了怎 样的印象? 天气变凉，家乡的人们会根 据水的深浅，从河的 找来一 些平整方正的石头，按照二尺左 右的间隔，在小溪里横着摆上一 排，让人们从上面踏过，这就是 搭石。 搭石，构成了家乡的一道风景。 学习提示 1、自由读课文,想 文中哪些地方让 你感受到了美？划出有关句子，多读 一读，并在旁边写一写体会。 2、反复读句子，体会看不见的美，想 想具体从哪些 可以体会到 ？ 3、以小组为单位一起讨论交流. 调整搭石的老人： 上了点年岁的人，无论怎样 急着赶路，只要发现哪块搭石 不平稳，一定会放下带的东西， 找来合适的石头搭上，再在上 边踏上几个来回，直到满意了 才肯离去。 上了点年岁的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪块搭 平稳，一定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再 在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。 搭石，构成了家乡的一道风景。 一行人走搭石： 每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 ，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。 动作 美 每当上工、下工，一行人走 搭石的时候，动作是那么协调有 序！前面的抬起脚来，后面的紧 跟上去，踏踏 ，像轻快的 音乐；清波漾漾，人影绰绰，给 人画一般的美感。 人 影 绰 绰 搭石，构成了家乡的一道风景。 两人相遇，招手礼让： 如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。 遇见老人，背负过溪： 假如遇上老人来走搭石，年 轻人总要伏下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事。 搭石，构成了家乡的一道风景。 一排排搭石，任人走， 任人踏，它们联结着故乡的 小路，也联结着乡亲们美好 的情感。 布置作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关“美”的 ，一起交 流 写写自己发现的平凡事物中的美。