综合实践活动方法指导课教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 3 《金钟水库大探秘》问卷调查方法指导课教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、初步了解问卷调查方法的相关基础知识； 2、掌握问卷调查的基本技巧； 3、培养学生综合运用所学知识的能力，锻炼学生口语表达及组织语言的能力； 4、锻炼学生搜集信息、处理信息的能力。过程与方法 让学生自主合作，探究问卷调查的方法，通过模拟设计、评价交流，体验问卷调查活动。 情感态度与价值观 1、通过实践性的问卷调查活动，充分发挥学生的主动性； 2、培养与人沟通、合作的精神和能力。 3、通过实践活动，培养学生认真细致的好习惯。 4、增强学生自信心，培养学生的创新意识； 5、体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识。教学过程： 一、谈话导入1、导语 师：同学们，前一阶段，我们班围绕“金钟水库大探秘”这一活动主题，按照各自分工，制定了方案。然后，同学们安排好时间上网、去图书馆查找有关金钟水库的资料。同学们都很投入，通过搜索资料， 从文字上获得了丰富的认知，也积累了大量的有价值的信息和资料。大家可以把搜索来的资料展示交流一下。 2、同学之间展示搜集来的文字图片资料。 3、解释本次活动主题：设计问卷调查 师：同学们都做得非常好。接下来，大家就要准备去金钟水库进行实地考察了。我知道，你们就要做问卷调查和采访了。老师了解过， 有许多同学曾对老师说，不知道如何设计问卷调查。针对这个问题， 这节课，我们一起来研究如何做问卷调查。 二、研一研问卷调查的方法 1、谁知道调查问卷的设计到底要注意哪些问题呢？ 出示两个调查问卷，让同学们观察发现。 第一份调查问卷 阅读情况的调查问卷 亲爱的同学： 你好，我们是徐州工程学院教科院的学生。为了了解大家的阅读与写作能力的情况，我们想邀请你参加此项调查活动。请你根据自己的实际情况如实作答，你的宝贵意见和建议都将成为我们了解阅读与 写作能力的参考材料。本次调查采用随机抽查和不记名的方式，我们对你的回答将予以保密。我们期待收到你填写的完整的问卷，谢谢合作！ 1、你的职业是（ ） A、学生 B、医生 C、老师 D、公务员 E、其他2、你的年龄是（ ） A、6-17 岁 B、18-30 岁 C、31-45 岁 D、46 岁-59 岁 E、60 岁以上 3、你喜欢阅读吗？（ ） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不太喜欢 E、不喜欢 4、你是否参加相关阅读活动？（ ） A、经常 B、偶尔 C、从不 5、你觉得影响你阅读最大的障碍是什么？（ ） A、功课太多 B 、书价太贵 C 、工作太忙 D 、其他 6、你进行课外阅读的目的（ ） A、丰富课外知识 B、提高学习成绩 C、消磨时间 D、提高写作能力 7、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（ ） A、书名有趣 B、封面插图有趣 C、同学老师朋友介绍D、书的内容 8、你喜欢阅读哪方面的书籍？（ ） A、漫画类 B、文学故事类 C、科普类 E、其他 9、你主要通过哪种媒介进行阅读？（ ） A、书籍 B、杂志报刊 C、网络阅读 D、其他 10、你每周花费多少时间阅读？（ ） A、5 小时以下 B、5—10 小时 C、10—15 小时 D、15 小时以上 11、你每月阅读几本书？（ ） A、1—2 本 B、3—4 本 C、5—6 本 D、6 本以上 12、你认为自己养成了哪些阅读习惯？（ ） A、专心阅读，不开小差 B 、边读边思考 C 、收集资料D、做读书笔记 13、阅读了一本好书之后，你会干什么？（ ） A、说给别人听 B 、做读书笔记 C 、运用于学习中D、其他 14、你认为读课外书有哪些好处？（ ） A、扩大知识面 B、提高学习成绩 C、好玩 D、提高写作能力 15、写出你看过而且印象较深的书籍 再次感谢你的合作！ 徐州工程学院教科院的学生徐敏 2012 年 5 月 第二份调查问卷 关于小学生近视眼问题的调查问卷 亲爱的同学：你好！本卷是为了了解我校学生的近视状况，以便更好地引导同学们注意科学用眼，保护我们的视力，请同学们认真如实地填写下表。（请直接在你所选项目上打钩）谢谢你的合作！ 你的年龄是（ ） A、7 岁B、8 岁C、9 岁D、10 岁E、11 岁F、12 岁2、你的性别是：（ ） A、男B、女 3、你是哪个年级的？（ ） A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级E、五年级F、六年级 4、你近视吗？（ ） A、是 B、否 5、你近视的原因是？ （近视的同学作答）（ ） A、先天性 B、后天性 C、不知道 6、你的亲戚和朋友中近视的人多不多？（ ） A、多 B、少 8、你常常认真做眼保健操吗？（ ） A、有 B、没有 C、有时 9、你觉得长时间玩电脑、看电视是不是现在近视增多的一个重要因素? （ ） A、是 B、不是 C、不清楚 10、你是否