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湘教七年级地理上册教材分析;教材内容分析（以七年级上册为例） ;教材内容分析（以七年级上册为例）;教材内容分析（以七年级上册为例）;第一章 让我们走进地理 （激发兴趣、了解方法） 思路分析;本章的目的;第一节 我们身边的地理知识;第二节 我们怎样学习地理;第二节 我们怎样学习地理;第二章 地球的面貌 （突出活动、培养能力） 思路分析;第二章 地球的面貌;第二章 地球的面貌;第二章 地球的面貌;第二章 地球的面貌;;第二节 世界的海陆分布;第二节 世界的海陆分布;第二节 世界的海陆分布;第二节 世界的海陆分布;第二节 世界的海陆分布;第三节 世界的地形;第三节 世界的地形;第三节 世界的地形;第三节 世界的地形;第三节 世界的地形;第三节 世界的地形;第三节 世界的地形;第三节 世界的地形;第四节 海陆变迁 ;第四节 海陆变迁;第四节 海陆变迁;第四节 海陆变迁;第三章 世界的居民 （获取信息、拓展视野） 思路分析;第三章 世界的居民;第一节 世界的人口;第一节 世界的人口;第一节 世界的人口;第一节 世界的人口;第一节 世界的人口;第一节 世界的人口;第二节 世界的人种;第二节 世界的人种;第三节 世界的语言与宗教;第三节 世界的语言与宗教;第三节 世界的语言与宗教;第四节 世界的聚落;第四节 世界的聚落;第四节 世界的聚落;第四节 世界的聚落;第四节 世界的聚落;第四节 世界的聚落;第四章 世界的气候 （注重思辩、展开探究） 思路分析;第一节 天气和气候;第一节 天气和气候;第一节 天气和气候;第一节 天气和气候;第二节 气温与降水;第二节 气温与降水;第二节 气温与降水;第二节 气温与降水;第三节 影响气候的主要因素;第三节 影响气候的主要因素;第三节 影响气候的主要因素;第三节 影响气候的主要因素;第三节 影响气候的主要因素;第三节 影响气候的主要因素;第四节??????? 世界主要气候类型;第四节??????? 世界主要气候类型;第五章 世界的发展差异 （关注热点、合作讨论） 思路分析;第五章 世界的发展差异;第一节 发展中国家与发达国家;第一节 发展中国家与发达国家;第一节 发展中国家与发达国???;第一节 发展中国家与发达国家;第一节 发展中国家与发达国家;第一节 发展中国家与发达国家;第一节 发展中国家与发达国家;第一节 发展中国家与发达国家;感谢观看!