自己的事情自己做小班教案.docx

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 1页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自己的事情自己做小班教案 　　　　通过讲解并描述内容，激发幼儿酷爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼儿的独立性、自信念。下面我为大家整理了关于自己的事情自己做小班教案，供大家参考。　　　　自己的事情自己做小班教案1　　　　一、活动目标　　　　1、通过观看视频，知道自己的事情要自己做。　　　　2、情愿学习做自己能做的事情，不懒散、不依靠他人。　　　　3、体验自己做事情的欢乐心情。　　　　二、活动打算　　　　1、幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频　　　　2、幼儿的衣服和被子　　　　三、活动过程　　　　1、播放幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。　　　　(1)小挚友们请看，这是什么地方?　　　　(2)你们看看那这些小挚友都在做什么?　　　　(3)你们能不能自己把这些事情做好呢?　　　　(4)图中的小挚友真能干，自己的事情自己做，自己脱穿衣服，自己整理，折叠衣服，还会折被子。　　　　2、老师引导幼儿联系自己折叠衣服和被子。　　　　(1)老师请两名幼儿上前尝试将衣服折叠好，老师进行指导性评价。　　　　(2)老师示范并讲解规范的折叠衣服的方式。　　　　(3)幼儿自由进行折叠衣服的练习，老师从巡回指导。　　　　(4)老师用同样的方式引导幼儿折叠被子，并请幼儿自由进行练习，相互执导。　　　　3、老师激励幼儿畅谈自己的想法。　　　　(1)引导幼儿用连贯的语言描述自己折叠衣服和被子的过程。　　　　(2)激励幼儿谈谈自己动手做事情时的感受。　　　　四、活动延长　　　　老师激励幼儿回家也要自己的事情自己做，并将自己在家里做的事情与同伴共享。　　　　五、资料库　　　　叠被子 穿袜子　　　　起了床，叠被子， 袜子张开大嘴巴，　　　　妈妈夸我真懂事。 小脚小脚进来吧，　　　　好习惯，要坚持， 哧溜一下钻进去，　　　　自己是情自己做， 轻轻一拉往上提，　　　　我要做个好孩子。 我的袜子穿好啦。　　　　自己的事情自己做小班教案2　　　　活动目标：　　　　1、通过视察图片，简洁讲解并描述图片内容，培育幼儿的视察实力和语言表达实力。　　　　2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培育幼儿发散性思维。　　　　3、通过讲解并描述内容，激发幼儿酷爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼儿的独立性、自信念。　　　　教学重点、难点　　　　重点：如何培育幼儿独立性的良好习惯。　　　　难点:如何培育幼儿独立性的.自主实力。　　　　活动打算　　　　1、学问阅历打算：歌曲《小小手》，在日常生活中，激励幼儿自己的事情自己做。　　　　2、环境打算：小(2)班　　　　3、材料打算：图片《自己的事情自己做》及字卡　　　　录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)　　　　活动过程　　　　(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。　　　　1、边唱歌边做动作。　　　　2、老师提出要求，再唱一遍。　　　　3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的爱好。　　　　(二)让幼儿依据问题细致视察录象内容，并说一说，刚好出示字卡。　　　　1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培育幼儿的视察力)。　　　　2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(激励幼儿大胆想象，并英勇地说出来)。　　　　3、出示录象二、三：小挚友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?　　　　(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。　　　　1、录象里的小挚友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培育幼儿发散性思维)?　　　　2、幼儿充分讲