四年级奥数分析和总结.docxVIP

  • 3
  • 0
  • 约6.39千字
  • 约 17页
  • 2023-06-04 发布于上海
  • 举报
PAGE PAGE 3 小学四年级奥数 找规律 [经典例题] [经典例题] 把自然数按下图的方式排列: 1 2 5 10 17… 4 3 6 11 18… 9 8 7 12 19… 16 15 14 13 20… 25 24 23 22 21… … 问:1、第 9 行第 9 列的那个数是多少? 2.、2009 在第几行第几列? (如 8 在第 3 行第 2 列,22 在第 5 行第 4 列) 解答:(1)据观察得出的规律可知第 9 行第 9 列的数是 9×9=81, 所以第 9 行第 9 列的数是 81-8=73; (2)因为 45×45=2025,所以第 45 行第一列的数是 2025,2009 2025 少 16,所以 2009 在第 45 行第 17 列。 【小结】 对于找规律的题目:我们应该先细心观察,找到规律以后记得要验证规律是否正确。 有趣的数字谜 数字谜是指在一个数学运算式子里,有些数字或运算符号未确定,要求我们开动脑筋,进行合理的判断推理,从而解开谜底,即找到真正的数字,这种问题也被称为“虫蚀算”,是起源于中国古代、风靡世界的一种有趣的数学问题。 数字谜题,一般有三种情况:用汉字代替数字、用字母代替数字和用符号代替数字。 【例 1】在下面的加法算式中,只知道一个数字 3,而且相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么“数字谜” 代表的三位数是多

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档