七年级美术教学学情分析.docxVIP

下载本文档

42
0
约1.33千字
约 5页
2023-06-06 发布于江苏
举报
版权申诉

七年级美术教学学情分析.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

七年级美术教学学情分析八年级美术教学学情分析一、学生现状分析目前学生已经具备了欣赏中外美术名作、建筑艺术、民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术的能力。他们在学习过程中，也尝试了多种材料和方法进行创作，如水性颜料、毛笔和宣纸等。此外，同学们还通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累了视觉和触觉经验。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。二、存在问题 1. 班级之间、学生之间对美术课的兴趣、对美术知识的掌握和理解存在较大差距。 2. 部分学生想象狭窄，缺乏表现力。 3. 部分学生上美术课缺乏激情。三、教学目标总体目标是让学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，丰富视觉和