小说阅读考查形式与备考对策.ppt

第一页，共三十二页，2022年，8月28日 第二页，共三十二页，2022年，8月28日 实时更新自己的知识结构 小说三要素 情节 开端 发展 高潮 结局 环境 社会 自然 第一、三人称 心理 标题的解读 人物 正反面 二重组合 自然状态下的小说 小说的八大基本元素 场景说：大 与 小 ； 公共、私人 景物（风景） 全知视角 有限视角 心理：动态性 情感化 标题的探究 人物 人性之复杂 小说节选 命题人加工 第三页，共三十二页，2022年，8月28日 小说的八大基本元素 叙述：全知视角 、有限视角；第一人称，第二人称。 场景：由人物事件和环境组成，最小的构成要素。 主题：忌讳“鲜明”说，形象大于思想，模糊处理。 人物：圆形人物与扁平人物。 情节：方式（摇摆）；动力（突发性事件，危机爆发）。 结构：构成（情节力量：危机）；情绪勾连、材料组织。 情感：表现对象，作品基调，全篇线索，结构的动力。 虚构：小说中的真实是一种想象和虚构的真实。 第四页，共三十二页，2022年，8月28日 环境描写与场景中的“景物”描写 创设氛围 渲染气氛 烘托心理 衬托感受 象征 外部力量推动情节的发展 场景的功能 给全篇“定调” 营造意境与渲染气氛 导入人物出场 揭示人物性格 作为象征 风景的意义 衬托 作为幕间音乐 第五页，共三十二页，2022年，8月28日 关注高考考查的命题特点 ㈠五选二题考查对文本内容的理解。 使用此类试题的有全国课标卷、辽宁卷、江西卷、天津卷。五选二试题，前四个选项依次考查文本局部，第五个选项总揽全文。除了天津、江西卷选择错误的两项之外，其他两套试卷的选项在恰当程度上依旧是层次清晰。如这里的D项理解的是局部，涉及的是全篇，最为恰当，赋3分。B项是对茶房神态描写的分析与概括，理解正确，但止于笼统，没有揭示出茶房复杂的心理表现，赋2分。A项整体表述有些地方（描写了马裤先生在火车上的经历）不够准确，因为描写的主要情节应是马裤先生对“茶房”的“役使”。至于其他两项表述的错误，就不再赘述。 第六页，共三十二页，2022年，8月28日 ㈡分析人物形象（的特点） (全国课标卷)11⑶ 马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分) （江苏卷）12. 文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格? 请简要分析。(6 分) 此类试题要求分析出人物的性格（此处指日常生活中所说的“性格”）、品行、思维方式（含文化心理）等。小说中的人物性格具有多面性，就需要读者能看得准分得开。题型一般也就是这两类形式，即江苏模式和课标模式。前者难度低，因为它是后者的易化，即明确分析性格所针对的语料（两处画线的句子）。作答全国课标卷首先就要能从整个小说中筛选出这样的语料。一般的思维走势是着眼于甲语料，分析概括出某一性格侧面；着眼于乙语料，分析概括出另一性格侧面，直至全部完成性格分析。当然筛选有一定难度，容易遗漏。其次要注意积累一定数量的语汇，诸如睿智敏锐、淳朴节俭、隐忍退让等。 第七页，共三十二页，2022年，8月28日 ㈢鉴赏小说的结构艺术。 (全国课标卷)11⑵小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么?请简要分析。(6分) （辽宁卷）11⑵小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。（6分） （江西卷）16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分） （天津卷）16.文章以“捞草帽”的惊险场景开头，起到什么作用？（2分） （江苏卷）13. “这个小城的天气多好!”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。(4 分) 第八页，共三十二页，2022年，8月28日 把握人物活动心理或情感过程 （辽宁卷）11⑵.小说中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。（6分） （天津卷）18.你如何理解“心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮”这句话？（3分） 此类试题，考查人物特定背景下的特定心理表现。作答时，首先需要补充一个重要的背景知识，即某一种心理的产生大都有特定的外物来刺激。把握“刺激→→心理”，也就成为又一个阅读策略。如辽宁卷中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上”出现的背景或受到的刺激是“产业被抵债”，感受是内心的痛苦、失落和气愤，正是因为如此他没兴趣嚼了，而是将它们撒在地上，暗示自己守成的失败，表达对儿子败家的气愤。 第九页，共三十二页，2022年，8月28日 理解并整合小说的基本内容。 （江苏卷）11.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(4 分) （福建卷）14.小说的结局是悲剧性的。造成悲剧的外在原因有哪些？请概述。(4 分) （天津卷）17.文中“她”对草帽的认识有哪些变化？请从第三、四自然段中找出相关语句。（3分） 此类试