部编版五年级语文上册期末 跨学科运用 专项试卷附答案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES8 部编版五年级语文上册第一部分　语言积累与运用 （三）语基综合运用　2.跨学科运用 下面是一张音乐会的海报，把海报构成要素的序号填写在图上，并按要求完成练习。 海报缺少的构成要素是：　　。(填序号) [跨学科：艺术]学校准备开展一次以“民间故事我知道”为主题的活动，请你参与。 1.学校举办“民间故事我知道”大赛，你也一起参加吧！ (1)[第一关：看图猜民间故事]下图是两个流传甚广的民间故事， 它们分别是《　　》《　　》。 　　 (2)[第二关：记忆中的民间故事]关于中国民间故事，下列说法有误的一项是(　　) A.《白蛇传》中“水漫金山”讲的是白娘子为了救相公，施法对抗法海的故事。 B.《牛郎织女》是人们根据牵牛星和织女星创作出来的。 C.传承民间故事时，要注意尊重原著，不得变换情节的顺序或增加情节。 D.很多民间故事的主人公有相似的性格特点，如牛郎、田螺姑娘都勤劳善良。 (3)[第三关：民间故事中的美好]民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活……这样朴素的愿望让你想到的民间故事有《　　》《　　》。 2.阅读材料，回答问题。 材料一：民间故事存在于世界上的每一个角落，是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事可分为五类，即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。 材料二： 民间故事 相同点 不同点 《田螺姑娘》 经典故事口耳相传。它们寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活…… 中国民间故事，有重复的段落。 《长不大的牧羊人》 欧洲民间故事，内容幽默风趣。 《会唱歌的鼓和神秘的南瓜》 非洲民间故事，可以歌唱。 (1)民间故事可以分为　　、　　、　　、民间寓言和民间笑话。 (2)你读过材料二中的三个民间故事吗？以下情节出现在哪篇故事中？(填序号) ①踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。(　　) ②灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。(　　) ③小姑娘回到海滩寻找那只最美丽的贝壳。(　　) A.《田螺姑娘》 B.《长不大的牧羊人》 C.《会唱歌的鼓和神秘的南瓜》 3.请仿照示例为下面的《牛郎织女》连环画配上简短的文字。 ①　　 牛郎就要追上织女了，王母突然用簪子划出了一条天河。 ② 　　　　　　　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　　　　　　　? ③ 　　　　　　　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　　　　　　　? ④ 　　　　　　　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　　　　　　　?  答案 一、 ⑤⑥ 二、1.(1)八仙过海　猎人海力布　(2)C (3)示例：田螺姑娘　神笔马良 2.(1)幻想故事　动物故事　生活故事 (2)① B 　② A 　③ C 3.示例：牛郎和织女在天河两边遥遥相望。 农历七月初七这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起了一座桥。 牛郎和织女在鹊桥上相会。