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《复调》教学大纲 一、课程说明 课程名称：复调 课程号：06011102 每学期总学时：36 学分：2 适合专业：音乐学 开课学期： 第五学期 第六学期 课程开设院系：音乐舞蹈学院理论作曲教研室 前期课程：《乐理》、《和声》、《视唱练耳》、《曲式与作品分析》等。 二、课程的性质和任务 本课程的教学目的与任务是使学生能够掌握二声部复调定义，以及复调性多声音乐与和 声性多声音乐的区别，通过对二声部复调的学习分析，能基本掌握复调音乐的特征，以及写 作简单的对比，模仿复调的作品。 三、课程教学目标 课堂教学应力求使学生弄清基本概念，熟练掌握基本内容。在了解基本概念的基础上， 应当结合各专业特点，理论联系实践，引导学生学会分析问题和解决问题的能力，努力克服 死记硬背个别名词概念和条文的学习方法。教学方法上应贯彻少而精、启发式和形象化等原 则，通过各种途径加深学生的印象，提高教学效果。授课教师除应吃透教材内容外，还应广 泛阅读有关参考材料，注意本学科的发展，随时修改教材中已过时的内容，并适当介绍一些 重要的新进展。 四、教学方法 采取课堂教学与学生实际练习紧密结合、利用具体练习过程，分阶段、有易到难的形式， 通过演示、讲解、示范、点评、作品练习等方法开展教学。 五、考核方法 考试形式：试卷考试，完成有关的单对位手法写作、简单模仿等复对位的写作。 考试用百分制记分。（ 分为及格， 分为良好， 分为优秀；平时成绩占 ， 60 76-85 86-95 40% 期终考试成绩占 ） 60% 六、教学内容与学时分配 绪 论 （2学时） 1：什么是复调？什么是对位？ 47 2：复调音乐产生的历史沿革 3：复调的类型 4：复调音乐的特点 5：主调音乐与复调音乐的区别与联系 6：复调音乐的写作手法及表现作用 [作业要求] 理论上分清上述各种概念,加深理解。 第一章 单声部写作 （4学时） 1：复调音乐与主调音乐的旋律特点 2：复调音乐单旋律写作 第二章 复调音乐中对位旋律写作原则 （6学时） 1：音高关系 2：节奏关系 3：句幅关系 4：写作示范 [作业要求] 理论上分清上述各种概念,加深理解。正确完成写作。 第三章 对位中旋律的类型 （6学时） 1：对位中旋律的不同类型 2：对位中旋律的组合形式 3：旋律的对比性质 4：写作示范 [作业要求] 理论上分清上述各种概念,加深理解。正确完成写作。 第四章 二声部复对位 （4学时） 1：副对位的基本概念 2：八度复对位的写作 48 3：写作示范 [作业要求] 理论上分清上述各种概念,加深理解。正确完成写作。 第五章 二声部模仿 （4学时） [讲授] 1：模仿的基本特点 2：原形与变形模仿 3：卡农的写作 （有终与无终） 4：写作示范 [作业要求] 理论上分清上述各种概念,加深理解。正确完成写作。 第六章 模进 （4学时） 1：模进的特点 2：卡农模进与对比模进 [作业要求]