三年级人教版下除法是一位数的除法口算除法除法估算.ppt

除法估算（2）;（1）每排摆11张椅子，摆了18排，最多能坐多少人？ （2）每支圆珠笔11元，买18支大约要准备多少元？ 小结：在利用乘法估算解决实际问题的时候，有时需要估大，有时需要估小。;估算223÷4的商在哪两个数之间。 20与30、30与40、40与50、50与60、60与70、70与80 可以把223看作200：223÷4≈50 可以把223看作240：223÷4≈60; 小结：把被除数看成整十数，通过口诀估算出近似的结果，我们就很快地知道商在50和60之间。 ;;阅读与理解： 你从中获得了什么信息？够装是什么意思？ 分析与解答： 用估算的方法解决这个实际问题。;方法： 可以把182看作180：180÷8≈20＞18 不够装。 可以把18看作20：20×8＝160＜182 不够装。;回顾与反思： 这样的分析有道理吗？你是怎样解决这个问题的？ 小结：把被除数看成整十数来估算，除了要能运用口诀进行口算外，还要注意选择比较接近的整十数，估算的结果更精确。;１．估算下面各题。 83÷9≈ 178÷8≈ 178÷6≈ 质疑：后两题的被除数都是178，为什么有时看作160，有时看作180？;小结： 在除法估算时，要根据除数确定把被除数看作什么数来估算。 ;２.在具体情境中运用估算解决问题。 （1）小明4分钟跳绳282下，小英6分钟跳绳357下，平均每分钟谁跳得多？ 282÷4 ≈280÷4=70 357÷6 ≈360÷6=60 7060,所以平均每分钟小明跳得多。;（2）229位老师参加一日游，现在安排了４辆客车接送，平均每辆车大约要载多少位老师？ 229÷4 ≈240÷4=60 答：平均每辆车大约要载60位老师。 ;课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;与肝胆人共事，无字句处读书。 ——周恩来除法估算（2）;（1）每排摆11张椅子，摆了18排，最多能坐多少人？ （2）每支圆珠笔11元，买18支大约要准备多少元？ 小结：在利用乘法估算解决实际问题的时候，有时需要估大，有时需要估小。;估算223÷4的商在哪两个数之间。 20与30、30与40、40与50、50与60、60与70、70与80 可以把223看作200：223÷4≈50 可以把223看作240：223÷4≈60; 小结：把被除数看成整十数，通过口诀估算出近似的结果，我们就很快地知道商在50和60之间。 ;;阅读与理解： 你从中获得了什么信息？够装是什么意思？ 分析与解答： 用估算的方法解决这个实际问题。;方法： 可以把182看作180：180÷8≈20＞18 不够装。 可以把18看作20：20×8＝160＜182 不够装。;回顾与反思： 这样的分析有道理吗？你是怎样解决这个问题的？ 小结：把被除数看成整十数来估算，除了要能运用口诀进行口算外，还要注意选择比较接近的整十数，估算的结果更精确。;１．估算下面各题。 83÷9≈ 178÷8≈ 178÷6≈ 质疑：后两题的被除数都是178，为什么有时看作160，有时看作180？;小结： 在除法估算时，要根据除数确定把被除数看作什么数来估算。 ;２.在具体情境中运用估算解决问题。 （1）小明4分钟跳绳282下，小英6分钟跳绳357下，平均每分钟谁跳得多？ 282÷4 ≈280÷4=70 357÷6 ≈360÷6=60 7060,所以平均每分钟小明跳得多。;（2）229位老师参加一日游，现在安排了４辆客车接送，平均每辆车大约要载多少位老师？ 229÷4 ≈240÷4=60 答：平均每辆车大约要载60位老师。 ;课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;与肝胆人共事，无字句处读书。 ——周恩来