毕业设计(论文)-许营渡槽矩形槽身排架支撑设计.docxVIP

毕业设计(论文)-许营渡槽矩形槽身排架支撑设计.docx

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摘要 设计是水利水电工程专业全部教学活动中最后一个实践性、综合性的教学环节。是在学完全部课程和实习的基础上,通过渡槽设计等形式把所学的知识融会贯通地运用于实践的、创造性的学习过程。以设计为水利水电工程专业主要的结业方式,能得到水利水电工程师较为全面地基本训练,对提高我们学习质量有重要的意义。 通过设计要达到下列目的: 1.系统地综合运用和巩固所学的知识,解决具体工程技术问题的初步能力;2.对渡槽设计和生产的各个阶段、环节有比较全面的了解,并初步掌握渡槽建筑物设计的方法、技能;3.熟悉和掌握现行的水利建设方针、技术政策、安全规程和技术规范;4.培养学生理论联系实际,实事求事的工作作风和严谨的科学态度;5.结合农田水利、水利水电工程专业生产实际、培养学生初步科学研究的能力;6.提高运算、绘图和编制技术文件的基本技能。 根据设计任务书,说明书分为六章。第一章,工程概况及基本资料。第二章,输水方案及建筑物形式的论证,确定渡槽的线路和槽身总长度。第三章,进行水力计算,确定槽底纵坡以及进出口高程。第四章,槽身结构设计,确定槽身的横断面尺寸,进行槽身纵横断面内力计算及结构计算。第五章,支承结构设计,确定支承结构的尺寸,进行支承结构的结构计算,渡槽基础的结构计算及渡槽整体稳定性计算。第六章,槽身的细部构造部分介绍。 关键词:渡槽设计水力计算结构计算 PAGE PAGE # PAGE PAGE # Abstract Graduationisallwaterconservancyandhydropowerengineeringinthelastpracticalteachingactivities,integratedteaching.Itisbasedontheschoolcurriculumandinternshipscompleteunit,throughaqueductsandotherformsofmasteryoftheknowledgelearnedintopracticeground,creativelearningprocess.Ingraduatedesignmajorwaterconservancyandhydropowerengineeringgraduateway,waterconservancyandhydropowerengineerscangetamorecomprehensivebasictraining,toimproveourqualityoflearninghasimportantsignificance. Bygraduationdesigntoachievethefollowingobjectives: 1.Systematicallyintegrateduseandconsolidatewhattheyhavelearnedtosolvespecificengineeringproblemsofinitialcapacity;2.Thevariousstagesofaqueductsandproductionareashaveamorecomprehensiveunderstanding,andtogetstartedbuildingtheaqueductdesignmethods,skills;3.Familiarwithandmasterthecurrentwaterconservancyconstructionpolicy,technologypolicy,safetyrulesandtechnicalspecifications;4.Studentsintegratetheorywithpractice,seekingtruthfromfactsworkstyleandrigorousscientificattitude;5.Combinedwithirrigation,waterconservancyandhydropowerengineeringactualproduction,theabilityofstudentspreliminaryscientificresearch;6.Improvebasicskillscomputing,graphicsandtechnicaldocuments. Accordingtothedesigntaskbook,manualisdividedintosixchapters.Thefirstchapter,ProjectOverviewandbasicinformation.Thesecondchapter,waterintheformofdemonstrationprogramsandstructures,todetermine

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