统编版语文五年级上册第6课《将相和》优质课件.pptx

将相和 负 荆 请 罪新课导入你有听过《负荆请罪》的故事吗？ 司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人，伟大的史学家、文学家、思想家。司马迁10岁开始学习古文书传，20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。后来司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。 作者简介 大夫、卿　官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。知识锦囊 1.会认“相、璧”等12个生字，会写“召、臣”等15个生字，理解“商议、允诺、理直气壮”等词语。2.理解“完壁归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容。3.深入品析人物言行，感受蔺相如的机智勇敢、识大局和大将军廉颇知错认错等优秀品质。教学目标 相xiàng璧bì臣chén蔺lìn强qiǎng诺nuò划huà廉lián御yù缶fǒu卿qīng罪zuì会 认 字抵dǐ辞cí辱rǔ袍páo 召zhào音序：Z结构：上下偏旁：刀笔画数：5组词：召唤 召集 号召笔顺：会 写 字 臣chén音序：C结构：半包围偏旁：臣笔画数：6组词：忠臣 老臣 君臣 笔顺： 议yì音序：Y结构：左右偏旁：讠笔画数：5组词：建议 提议 商议 笔顺： 宫gōng音序：G结构：上下偏旁：宀笔画数：9组词：皇宫 宫殿 故宫 笔顺： 献xiàn音序：X结构：左右偏旁：犬笔画数：13组词：奉献 贡献 笔顺： 诺nuò音序：N结构：左右偏旁：讠笔画数：10组词：诺言 许诺 一诺千金 笔顺： 典diǎn音序：D结构：上下偏旁：八笔画数：8组词：盛典 典礼 引经据典 笔顺： 抄chāo音序：C结构：左右偏旁：扌笔画数：7组词：抄写 摘抄 抄录 笔顺： 怯qiè音序：Q结构：左右偏旁：忄笔画数：8组词：胆怯 怯场 笔顺： 拒jù音序：J结构：左右偏旁：扌笔画数：7组词：拒绝 抗拒 笔顺： 荆jīng音序：J结构：左右偏旁：刂笔画数：9组词：荆条 荆棘 负荆请罪 笔顺： 罪zuì音序：Z结构：上下偏旁：罒笔画数：13组词：罪恶 犯罪 罪大恶极 笔顺： 随堂练习一、下列标红色字的读音全部正确的一项是（ ）A. 丞相（xiàng） 强人所难（qiáng）B. 胆怯（què） 推辞（chí）C. 爱卿（qīng） 廉洁（lián）C 二、写出下列词语的近义词或反义词。写近义词：抵御——（ ） 胆怯——（ ）写反义词：推辞——（ ） 胆怯——（ ）抵挡胆小接受勇敢 （（211）课文中出现了那些人物？2）课文主要讲了一件什么事？3）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？初读课文 这个故事发生在__ ___时候,主要讲___________、____ _____、_____________三个故事.战国完璧归赵渑池会见负荆请罪 完璧归赵写蔺相如出使秦国，机智勇敢，完璧归赵，被封为上卿大夫。（1-10）课文解读 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。 秦强赵弱，秦国索要和氏璧起因： 正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。（蔺相如是在什么时候出现的？说明什么？） 大家“为难”的时候被推荐，说明他的智谋、胆识超群。 蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。” 本段写了蔺相如分析的两种可能性和对策，目的是造成“秦国理屈”的局面，让秦王“没有动兵的理由”使赵王变被动为主动。说明蔺相如是个深谋远虑、智慧过人的人。 　　赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。 （改双重否定) 281）蔺相如是如何识破秦王根本无诚意拿城换璧的？2）面对秦王的不守信，蔺相如是如何做的？讨论交流 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。暴露秦王骗宝