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《名字创意画》大班教案  一、教学目标 1. 能够理解、识认和模仿不同的名字创意图形，了解其意义和运用场景。 2. 能够通过手工制作的方式，完成自己的名字创意画，并且能够在作品中展现自己的个性与特点。 3. 能够简单地使用画笔和颜料进行绘画，具备简单的色彩和造型表现能力。 二、教学重点 1. 名字创意图形的理解、模仿和运用。 2. 名字创意画的手工制作。 三、教学难点 1. 如何启发幼儿创意，让他们发挥自己的想象和创造力。 2. 如何让幼儿在手工制作过程中，体验到创作的快乐和成就感。 四、教学准备 1. 名字创意画的图片、PPT或实物。 2. 大班幼儿绘画用具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。 3. 讲台、黑板、音响设备等。 五、教学过程 1. 初识名字创意画 （1）教师向幼儿展示一组名字创意画的图片，并鼓励幼儿描述这些图片的特点和意义。 （2）教师引导幼儿思考，为什么这些画可以成为自己的名字，可以欣赏和使用在哪些场合。 （3）通过对名字创意画的讲解，让幼儿初步理解这些画的设计原理，并激发幼儿的探究和模仿。 2. 名字创意画的手工制作 （1）让幼儿先自主选择自己的名字，并写在彩纸上。 （2）教师向幼儿展示一些常见的名字创意图形，比如“星星”、“花朵”、“小鸟”等，并鼓励幼儿自由发挥，设计自己的名字创意图形。 （3）让幼儿用剪刀把自己设计好的图形剪下来，并用胶水粘贴在名字上，形成自己的名字创意画。 （4）让幼儿使用画笔和颜料为名字创意画上色，让自己的作品更加生动有趣。 3. 作品展示和分享 （1）让每位幼儿介绍自己的名字创意画，并分享自己的设计思路和感受。 （2）教师鼓励幼儿进行交流和互动，让幼儿互相欣赏并评价对方的作品，提高幼儿的观察和表达能力。 六、教学反思 1. 在教学过程中，教师应该充分发挥幼儿的想象和创造力，让幼儿自由发挥设计自己的作品。 2. 教师应该采取鼓励和引导的方式，让幼儿在手工制作过程中体验到创作的快乐和成就感。 3. 在作品展示和分享环节，教师要注重培养幼儿的观察和表达能力，鼓励幼儿进行交流和互动，让幼儿彼此学习，共同进步。