中职语文基础模块(下)：16.《洛阳诗韵》教参(含“练习与思考”).pdfVIP

十六 洛阳诗韵 课文分析 本文是一篇情思悠悠、文意深长的优美散文。作者从不同侧面选取典型材料， 通过洛阳古、洛阳美、洛阳绝、洛阳奇，描摹这一古色古香的历史文化名城，展 示了中华民族悠久的文化遗产，抒发了对灿烂悠久的中华民族文化挚爱的感情。 全文由两部分组成。 第一部分(第1-第5 自然段)，写作者对洛阳十分偏爱，有着笃诚的崇拜。 第1 自然段，作者用浓重的抒情笔调抒写对洛阳如痴如醉的感情。作者曾长 期工作在河南，对中原怀有深厚的感情，但“最忆是洛阳”，突出了洛阳在作者 心目中的位置。“情思悠悠”，强调了思念之长，“连笔尖都带了几分醉意”， 更是生动形象地表达了作者浓烈的感情。 第2 自然段，用一个比喻句，交代了洛阳的地理位置。“璀璨的一颗”明珠， 突出了洛阳在黄河沿岸城市中的地位。黄河是中华民族的摇篮，洛阳堪称黄河文 明的代表。 第3 自然段，写洛阳的文化遗产，足以代表中华民族灿烂的精神财富。作者 一开始用“一似”、“又像”两个比喻写洛阳的雄浑和动人，接下来连用两个“不” 字，加以否定，并还洛阳以本来面目。“洛阳是历史厚重的馈赠和沉积”，写出 了沉甸甸的历史感。“从洛阳发掘的文化遗产，足可代表中华民族灿烂的精神财 富”，既说明上文的“厚重”，又点明了“馈赠和沉积”的内涵，它不是什么别 的东西，而是中华民族的灿烂文化。 第4、5 自然段，写作者偏爱洛阳的原因，从字面上看，似乎是“机遇和亲 缘”，而更深层次的原因则是洛阳作为九朝古都，“有着特殊的况味”。 抄录 古句，慰勉兄长，似可作“机遇和亲缘”的解释；但作者“笃诚的崇拜，无疑 源自洛阳曾是全国乃至亚洲经济文化中心。而下文说洛阳的名字“充满文情和诗 意”，说洛阳历代才俊辈出，显然非指经济而指文化。因此把上下文联系起来看 很清楚，这个九朝古都有着特殊的况味，自然是指洛阳悠久灿烂的文化遗产。 第二部分(第6-第15 自然段)写洛用的古、美、绝、奇。 这部分由五个层次组成。 第一层次(第6 自然段)写洛阳悠久灿烂的文化遗产的四个特点。这是-个过 渡段，也是第二部分的总写。以下分写这四个特点。 第二层次(第 7-第 8 自然段)写洛阳古。这是洛阳的第一个特点，选取的典 型材料是白马寺。第7 自然段首句是该层次的中心句。第8 自然段则是援引史料， 用以证明白马寺之古，冠以“天下第一”，名不虚传。 第三层次(第9 自然段)写洛阳美。这是洛阳的第二个特点，选取的典型材料 是牡丹。富贵牡丹，雍容华贵，被洛阳人奉为市花。洛阳花市盛况空前，不仅成 为洛阳的文化盛事，而且也是域外海内文明盛事。 第四层次(第 10 自然段)写洛阳绝。这是洛阳的第三个特点，选取的典型材 料是具有1300年历史的唐三彩。作者重点介绍的是“造型最优美的马和骆驼”。 描写新近发掘的隋代的三彩骆驼，不仅说明它的历史悠久，更重要的是突出它是 举世罕见的艺术瑰宝。如果说白马寺门口那匹粗拙的石塑白马，作为中外文化使 者的象征，曾经从域外“走”进洛阳，那么今天洛阳的唐三彩驼、马更是作为 华民族文化的使者“走”向世界，让世界了解中国。唐三彩作为极有文化品味的 送礼佳品，还适用于亲友之间的馈赠。写哥哥用唐三彩马送作者还故乡，既照应 了上文作者抄录古句慰勉发落邙山的兄长，也含蓄地点明了作者对洛阳，对洛阳 所代表的民族文化的热爱。 第五层次(第 11-第 15 自然段)写洛阳奇。这是洛阳的第四个特点，选取的 典型材料是“无比雄伟的龙门石窟”。这里又分数层:先写西东两山与伊水之奇， 次写石窟之奇，再写最雄奇的奉先寺，末写游赏沿线的壮美景观。末句中“一轴 六代九朝的画卷，一部中华民族的文化史”，点明了洛阳诗韵的内涵，读来余味 无穷。 本文的表达技巧是： 本文的表达技巧在于: 1.多种表达方式的综合运用 文中运用叙述方式。如“据史书记载:东汉永平八年，明帝遗使去天竺国求 佛经，得贝叶经四十二章和佛像，用白马驮回。天竺沙门摄摩腾、竺法兰护送至 京师，遂建成了中国佛教之源的白马寺”。讲述了白马寺的历史故事。 文中多处运用说明的方式，如用“它釉色苍晦素净、姿态生动逼真”概括地 说明隋代三彩骆驼的特征;又如:在介绍龙门石窟“残留的佛像”时，既用“形态 乃至每块衣袂，都刀法圆熟”，来说明其“极其传神”的特征，又用了一系列数 字一——“现存的1352个石窟，785个龛