说课稿 黄帝的传说.pdf

文档来源网络 侵权删除 课题 11、黄帝的传说 一、教学要求： 1、 学习本课中的必学生字，做到会读、会写。 2 、 学习本课中要求掌握的词语，能够理解它们的意思， 学会正确使用。 3、 理解课文内容，了解传说中的黄帝为人类做出的贡 献，学习黄帝善于发现总结、不断发明创造的精神。 4 、分角色朗读课文，理解对话的主要内容，能够用自己 的话讲述这个故事。 二、教学重、难点： 教学重点： 1、 能使学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2 、 讲解本课中必学生字的音、形、意、词、句。 3、 理解课文内容，了解传说中的黄帝为人类做出的贡 献，学习黄帝善于发现总结、不断发明创造的精神。 教学难点： 1、 能否让学生用普通话正确、流利、有感情的朗读课 文。 2 、 朗读课文，理解课文的主要内容，能够用自己的话讲 述这个故事。 希望此文档能祝您一臂之力 文档来源网络 侵权删除 三、教学课时： 三课时 四、教学步骤： 第一课时 一、教学要求： 1、 首先和学生一起回顾在家中或生活中听到过的神话故 事。 2 、 提出几个问题，通过领读课文，让学生回答问题。 二、教学重难点： 教学重点： 1、 首先和学生一起回顾在家中或生活中听到过的神话故 事。 2 、 领读课文，直到学生能够熟读课文为止。 教学难点： 1、 能让学困生朗读课文。 2 、 通过领读课文能让学生回答出提出的问题。 课题讲解：中华民族被称为“炎黄子孙”。“黄”就是指黄 帝，传说中他是一个聪明的人，为人们做了许多有意义的 事情。 课题导入：同学们知道最早的车和最早的船是谁发明谁制 造的吗？今天我们学习的这篇课文会告诉我们。 三、板书设计： 希望此文档能祝您一臂之力 文档来源网络 侵权删除 11、黄帝的传说 一、给学生讲一些神话传说故事，如鲁班是怎样发明锯 子的，云南白药是被人们怎样发现的等等…… 四、布置作业： 让学生继续朗读和阅读课文。 五、课堂小结： 六、学困生辅导计划： 1、 对部分学困生进行多次的课文领读教学。 2 、 以结对子的形式，让优生辅导学困生。 七、教学备注： 1、 利用早、晚自习时间，给学生领读课文，能使学生用 普通话正确、流利的朗读课文。 2 、 简单的讲解课文内容，能使学生对课文有进一步的了 解。 第二课时 一、教学要求： 希望此文档能祝您一臂之力 文档来源网络 侵权删除 1、 继续领读课文，以便进一步巩固学生的朗读、阅读能 力。 2 、 讲解课文中必学生字的音、形、意、词、句。 二、 教学重难点： 教学重点： 1、 继续领读课文，以便进一步提高学生的朗读能力。 2 、 讲解本课中 5 个必学生字的音、形、意、词、句。 3、 复习巩固上节课所学过的教学内容。 教学难点： 1、 能够使学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2 、 能使学生掌握并运用 5 个必学生字的音、形、意、 词、句。 三、板书设计： 11、黄帝的传说 dì bù ménɡ yán jié 黄帝 部落 联盟 炎帝 杰出 四、布置作业： 生字各写两行，词语各写三遍。 五、 课堂小结： 希望此文档能祝您一臂之力