《大学生创新创业入门教程全套教学课件（共11章）.pdf

理解创业学习的目的 [ 02铲 2!!王军歪歪歪E 了解创业课程的学习要求 1.1 为什么要接受创业教育？ 有的学生问z “老师， 我并不想创业， 我有必要上这门课吗？ ” 不是人人都适合创业。 创业是－个高难度、 高凤险的工作。 创业永远是少数人挑战的顶目。 即使一 个人不去创业，但在现代商业社会中也应该了解一 点 关于创业的知识，好比一 个人不准备成为心理咨询师，但也应该 了解一 点心理学的知识。 而且现在不想创业 ，不代表你以后不想创业。作为大学生， 能有机会早 一 点接受系统的创业教育，这在日后将会是 一 笔宝 贵的收获。 根据调查， 很多知名企业家首次创业时并不年轻。 · 柳传志在40岁时创立联想。 · 任正非在44岁时创立华为 0 · 许家印在38岁时创立恒大。 · 尹明善在53岁时创立重庆力帆。 ． ． ． ． ． ． 培养与创始人领导层的沟通能力 培养个人系统思考问题的能力 建立对商业运营的全局思维 了解关于创业的国家经济政策， 启发就业思考 现在，你对学习创业有兴趣7吗？ 总裁和员工的思维差距 总裁去自己的工厂视察的时候 ，简单地和厂里的工程师做了个交流，其中有好 事者，大声追问总裁： “为什么累死的是我，富有的却是你！ ” 老板说： “我们之间有三个差别。第一 ，我创建公司的时候，是赌上全部家当， 不成功便成仁。而你只是寄出几十份履历表后就来我们公司上班，而且随时可以走 人。我跟你的差别在：创业与就业。第二，我选择从连接器切入市场，到最后能跟 苹果公司合作，是因为我眼光判断正确。而你在哪个部门上班，是由学历和考试决 定的。我们之间的差别在： 选择与被选择。第三，我24小时都在思考如何创造利润， 每 一 个决策都可能影响数万个家庭生计与数十万股民的权益。而你只要想什么时候 下班 ，如何照顾好你的家庭。我们之间的差别在 ：责任的轻重 。” 创业还是就业？选择还是被选择？责任重还是责任轻？ 搞明白创业者和就业者的这三个区别，就不会纠结自己的现状，而是应学会找 准自己的方向。 1.2 大学生能够创业回？ l 成熟的心态1 c, 。区E ＋ 很多人认为40岁左右 萨旺百副。 的创业者更有优势， 创业 。而露面） 成功率肯定比大学生更高。 叫＇t l良好的见识l 那么，大学生创业就不现实吗？ 首先， 当前的国家政策为有创业梦想的大学生选择自主创业提供了有利的空 间， 如允许创业活动纳入实践学分， 允许休学创业， 提供免费创业孵化器和指导， 提供无息贷款和政策资金扶持等。 其次， 移动互联网社会的快速普及， 极为深刻地改变了现代人的生活方式， ” “90后 大学生作为智能手机第 一 代重度用户， 比其他人更深刻地理解移动时代 的生活、