部编版语文四年级上册 周测卷（十四）27.故事二则+口语交际+习作（含答案）.docxVIP

2020-2021学年度上期部编版语文四年级上册满分必达周测卷（十四）27.故事二则 口语交际 习作 一．选择题（共6小题） 1．下面各组词中加点字的注音完全正确的一组是（　　） A．扎（zā）针 目标（biāo） 拜见（bài） 百发（fā）百中 B．骨（gǔ）髓 即（jí）使 纪昌（jǐ） 聚（ jù）精会神 C．皮肤（fū） 敷药（fú） 成绩（jì） 无能为（wéi）力 2．选出与题中加点词含义相同的一项。 扁鹊望桓侯而还走。（　　） A．走上讲台 B．转身跑 C．走漏风声 3．对“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板”理解错误的一项是（　　） A．写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 B．纪昌借此逃避劳动。 C．纪昌为了学习射箭，吃了许多苦。 4．《守株待兔》这则寓言告诉我们 （　　） A．每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子 B．等兔子到来的时候有一株花会开 C．对于意外的收获不要心存侥幸 5．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是 （　　） A．童话 B．寓言 C．神话 6．《揠苗助长》这则寓言告诉我们 （　　） A．把禾苗拔高，它长得快 B．要了解事物的发展规律，不能急于求成 C．禾苗要想长得好，得去锄草 二．读拼音，写词语。 lǐ cǎi biǎn què tāng yào qī zi cháng wèi 三．给下列形近字组词。 帮　 　 绑　 　 刺　 　 棘　 　 凄　 　 妻　 　 倡　 　 昌　 　 四．在横线上填上合适的词语。 　 　地盯着 　 　地看 　 　地说 　 　的锥尖 　 　的东西 　 　的医生 五．根据课文内容填空。《纪昌学射》《扁鹊治病》 （1）飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要　 　。文中描写了　 　和　 　这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学　 　和　 　。 （2）扁鹊第一次见到蔡桓公，扁鹊发现蔡桓公的病在　 　，劝他治疗，而蔡桓公的态度是　 　；过了十来天告诉他，他的病在　 　，蔡桓公听了　 　，扁鹊　 　；十来天后，扁鹊告诉他，他的病发展到　 　，蔡桓公听了　 　，扁鹊　 　；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就　 　；最后，扁鹊　 　，蔡桓公病死了。从上面我们可以看出，蔡桓公的病是由　 　到　 　，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有　 　。 六．按要求填空。 （1）蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”(改为转述句) 　 　 （2）纪昌成了射箭能手。(扩句，至少两处) 　 　 （3）你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（加上合适的关联词语，合并成一句话） 　 　 七．判断题（共4小题） 1．《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。　 　（判断对错） 2．《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。　 　（判断对错） 3．《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。　 　（判断对错） 4．《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。　 　（判断对错） 八．阅读与理解。 1．阅读课文，完成练习。 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!” 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊只好退了出去。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!” 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。 （1）