小班语言活动教案及教学反思《秋妈妈和果娃娃》.docxVIP

小班语言活动教案及教学反思《秋妈妈和果娃娃》 教案 活动名称：《秋妈妈和果娃娃》语言活动 活动目标： 1. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力； 2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的注意力和感知能力； 3. 引导幼儿积极参与，让他们体验游戏乐趣。 活动准备： 1. 制作秋妈妈和果娃娃的人物剪纸； 2. 准备几个小玩具水果，包括苹果、香蕉、橙子等； 3. 准备一份故事剧本，准备讲述 活动过程： 1.引入活动：教师出示人物剪纸，问孩子们这是谁，分别是什么？ 教师示意：这个人物是秋妈妈，是季节的象征，她负责秋天种植各种水果，现在请大家一起欣赏秋妈妈种出了哪些水果吧！ 2. 科普知识启蒙：教师展示几个水果小玩具，让孩子们看看这是什么？展示专用刀具，告诉孩子们我们生活中的水果通过切割更容易吃哦！ 3. 互动剧情故事：教师开始讲《秋妈妈和果娃娃》的故事，告诉孩子们秋妈妈如何种出这些美味的水果。 故事内容： 秋天，一年四季当中最美丽的时候来了。在这秋去年、萧瑟凋零之际，秋妈妈为自己的孩子们准备了一份特别的礼物。 秋妈妈在深秋的黄昏的时候开始了她忙碌的种植。她用自己的小手，把一粒粒的种子小心地播种下去。她整整用了一个多月的时间来清理场地、浇水、施肥，最后她的劳动收获了丰硕的果实。 她种出了一个美丽的，红色的苹果，一个黄色的香蕉，还有一个橙色的柑橘。她的孩子们在看到这些美丽的果实之后非常开心。他们的眼睛亮了起来，他们渴望品尝到这些美丽的果实。 果娃娃们把这些水果带回到家里，他们开心地切开美味的果实，然后大口大口地吃它们。他们很幸福，因为他们拥有了这么多美味的水果。 那么，今天我们要学习橙子的呢，让我们一起用水果刀削开看一看。 4.互动体验：给孩子们发放专用水果刀，让孩子们动手尝试将水果切成片或形状。 5.语言表达：教师引导孩子们结合切割和味道对水果进行表述。 6.结束活动： 教师总结今天学习内容，提醒孩子们认真体会农村生活的丰收，让他们更珍惜身边的食物。 活动反思： 在本节小班语言活动教学中，教师通过秋妈妈和果娃娃的故事启发孩子们探究关于种植和水果的相关知识，同时重点培养幼儿的口头表达和社交互动技巧，激发幼儿的好奇心和探究欲望。 在活动引导的过程中，教师重视开放性问题的提出，引导幼儿发表自己的观点，让幼儿感受到以自己为中心的教学活动的乐趣。在语言表达方面，教师在切割的过程中鼓励幼儿用短语表述水果的形状和味道，培养幼儿的语言表达能力。 总的来说，在本节语言活动中，教师配合具体物品，串起整个故事，通过情境进行交互，使幼儿的语言表述能力得到了很大的提高。 同时，通过活动的展开和结束，幼儿对生活中的水果也有了更深入的了解。