【语文版】语文拓展模块：第21课《荷花淀》（3）.ppt

15 16 17 “他们几个呢？”“怎么了，你？” “你总是很积极 ” 温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实 ： 文静、含蓄 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 “今天怎么回来得这么晚？” “他们几个呢？”“怎么了，你？” “你总是很积极的。” “你走，我不拦你。家里怎么办？” “你明白家里的难处就好了。” 人物性格： 温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实 个性化语言 片段1：夫妻话别 　　 　 “听说他们在这里还没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。” （ ） “我有句要紧的话得和他说说”（ ） “听他说鬼子要在同口安据点……”　（ ） “哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。”（ ） “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他－－有什么看头啊！” （ ） 文静、含蓄 心直口快 稳重、谨慎 性急、冒失 腼腆、忸怩 个性化语言 片段2：商议探夫 片段３：归途说笑 “你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！” “啊，好象我们给他们丢了什么人似得。” “我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！“ “刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！” 不甘落后、乐观、自信、迅速成长 个性化语言 作品的对话描写有何特点？起到了什么作用？ 作品中的对话描写简洁朴素，生动传神，符合人物身份和心理，使人读后“如见其人”。 形象地展示了人物丰富的内心世界，展示了白洋淀女人们的成长历程，展示了白洋淀地区人民的人情美，人性美，深化了文章的主题。 1. “吮手指” ：女人的手指震动了一下，想是……放在嘴里吮了一下。 水生突然提出参军要走，“明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这一“吮”字可让人体味出：事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。 传神的细节 2.?“临别嘱咐” ：“鸡叫的时候……女人流 着眼泪答应了他。” 《荷花淀》中的夫妻话别，是真正的“生离死别”，夫妻各自的内心波澜、悲痛担忧，都隐藏在作品的字里行间了。水生嫂与丈夫面对“生离死别”所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情，千言万语难尽，作者却惜墨如金，只简单写了几句，可是把那份感情表现得愈加幽深、丰富。离别在即，女人恳切而动情地问丈夫还有什么嘱咐，丈夫最后的嘱咐是： 传神的细节 丈夫最后的嘱咐是： “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。 表明了她的坚强和对丈夫的忠贞。 这一句是小说中分量最重、 内涵最丰富的一句话。 这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻少妇来说，就意味着被羞辱的命运，这不仅是个人的悲剧，也是家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。一对恩爱夫妻，他们最担心、最不能接受的就是这样一个事实。因此，丈夫要求妻子去拼命，正应了那句古话——“宁为玉碎，不为瓦全”。此时夫妻的思想感情，一定经历了瞬间的狂风暴雨、电闪雷鸣。为了个人的、民族的尊严，他们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着眼泪答应丈夫的。你看，从内心一惊，到理解丈夫，从鼻子发酸，到狠下决心，答应丈夫的嘱咐，把一个女人丰富、复杂、高洁的情感世界，表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。 你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格和推动故事情节发展的？小说的主人公应该是谁？塑造了她们什么形象？ 编席子，养家糊口； 水生嫂她们由普通妇女成为机智勇敢的抗日游击战士的过程是作者重笔描写的内容。 爱丈夫，月下等候； 去马庄，藕断丝连； 遇敌船，自感冒失； 歼敌后，不甘落后。 虚化的人物 从“几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家”读至文末，分析一下女人们的性格。 这一部分能否删去？为什么？ 不可以删掉。 如没有这一段，她们就如普普通通的传统妇女一样，表现的只是深明大义和爱丈夫，爱家庭。 有了这段，反映了在党的领导下，发动全民战争，妇女同样在战斗中锻炼成长，保家卫国。 虚化的人物 性格豪迈，乐观，不服输，不愿被敌人困死家中，也不愿被丈夫看成落后分子。 这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。水生嫂等人的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。 她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大