实习生教育实习总结.pdfVIP

xx 年 x 月 x 日到x 月 xx 日期间，我在XX 县第五小学部进行了为期两个月的 教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很 有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多， 感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师 们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼， 体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。 实习第一天，带着期待，带着不安，在XX 县第五中学小学部领导支持和指导 下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教 学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师，在以 后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。 在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了 48个聪明、天真的孩 子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感 动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习 的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中， 吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂， 很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎 样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老 师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学 习老师所讲的知识。 实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课 堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 (一)班主任工作 基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会;组织学生出了一次“安全 文明歌”的黑板报;在一(5)班兼职班主任半个月; 很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时间我会主动了解班 主任具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任 工作的科学方法。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班 级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到 方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复， 只是简单地看早读、跟课间操、跟值 日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校 分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟其中 的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习中期，一位老 师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一(5)班。在这半个月里，我以外行 人的身份担任了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入 到学生中，与学生谈话掌握班级情况，制定班主任工作计划，独立地做着班主任工 作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进行个别教育，处理班 里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到 了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识，实习 后期我将一(5)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再 次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通 过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、重视学生安全，安全第一位 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小 问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然 采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 3、赏罚分明，恩威并重，说到做到 奖赏分明，恩威并重是我从吴老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学 习上，还是生活上，吴老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要 求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是 错的。 4、善于培养有能力的班干部 在二(1)班，吴老师给我的班主任工作的建议是给班干部树立威信，让他们协 助班主任管理班级，当然吴老师会根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力， 让学生担任不同的职位。当然这些班干部是要接受全班的监督的，如果违反纪律， 或工作没尽责，就会马上被替换，对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习 班干部，和原先的班干部一起管理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争 力的、有挑战性的环境