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第三部分 物质的性质与应用第14讲 溶液的酸碱度、中和反应0301素养训练基础巩固02能力提升基础巩固1.(2022·桂林)某地的土壤呈弱碱性。如表所列作物适宜在该地种植的是( ) A. 马铃薯 B. 茶树 C. 水稻 D. 莲D作物名称马铃薯茶树水稻莲适宜生长的pH4.8~5.55.0~5.56.0~7.08.0~9.02. (2022·江西)在“溶液酸碱性检验”活动中,测得校园土壤样品呈酸性,所记录的pH与下列数值最吻合的是( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9A3. (2022·丽水)在测定土壤酸碱性的实验中,下列操作规范的是( )A4. (2022·柳州)化学课中老师给同学们变“魔术”:往浸过酚酞溶液的白色纸花上喷了某种无色溶液后,白花瞬间变成了红花,老师喷的溶液可能是( ) A. 水 B. 稀盐酸 C. 氨水 D. 氯化钠溶液C5. (2022·大东区二模)下列生活生产中的做法,利用中和反应原理的是( ) A. 用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多 B. 利用生石灰与水反应放热煮鸡蛋 C. 用石灰浆吸收SO2防治酸雨 D. 用干冰制造舞台云雾A6. 将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,两者恰好完全反应,其微观示意图如下。下列说法不正确的是( ) A. 反应后溶液呈中性 B. 反应前后元素种类发生了变化 C. 反应前后原子种类不变 D. 反应的实质是H+与OH-结合生成H2OB7. (2022·松江区二模)滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量稀硫酸后,溶液呈无色,分别取少量反应后的溶液于试管中,滴加不同试剂进行实验,不能证明溶液中硫酸过量的是( ) A. 碳酸钙 B. 锌粒 C. 氢氧化钠溶液 D. 氯化钡溶液D【解析】硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,不能判断硫酸是否过量。8. (2022·南充)归纳和推理是重要的科学思维方法。下列说法合理的是( ) A. 催化剂的质量在化学反应前后不变,因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B. 洗涤剂通过乳化作用去除油污,因此去除油污的原理都是利用乳化作用 C. 溶液具有均一性和稳定性,因此均一、稳定的液体一定是溶液 D. 酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应,但生成盐和水的反应不一定是中和反应D【解析】A. 化学反应前后,质量不变的物质不一定是催化剂,还可能是不参与反应的杂质;B. 去除油污的原理不一定是利用乳化作用,如汽油去除油污,是因为汽油能溶解油污;C. 溶液是均一、稳定的混合物,但是均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是均一、稳定的液体,但水是纯净物;D. 酸与碱作用生成盐和水的反应是中和反应,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。故选D。9. (2022·常德节选)化学源于生活,应用于生活。蚊虫叮咬处,涂抹肥皂水,可减轻痛痒,这是因为肥皂水显_______性。碱能力提升10. (2022·海南)王亚平在中国空间站表演“五环魔术”,她往碳酸钠溶液中加入溴百里酚蓝试剂,呈现鲜亮的蓝色。若将溴百里酚蓝加入盐酸中,则会呈现黄色。下列有关说法错误的是( ) A. 溴百里酚蓝可作为酸碱指示剂 B. 碳酸钠的化学式为Na2CO3 C. 碳酸钠溶液呈碱性 D. 碳酸钠属于碱D11. (2022·湘潭)向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸至过量。水的质量、氢氧化钠的质量、硫酸的钠质量随稀硫酸的质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是( ) A. 丙代表硫酸钠的质量 B. 加入m克稀硫酸时,两者恰好完全反应 C. a点对应的溶液中溶质种类为三种 D. b点对应的溶液能使紫色石蕊溶液变红C【解析】氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,氢氧化钠溶液中本来没有硫酸钠,硫酸钠的质量应该从零开始逐渐增大,然后不变,所以丙代表硫酸钠的质量,故A正确;加入m克稀硫酸时,甲物质从一定质量减小到零,所以甲是氢氧化钠,两者恰好完全反应,故B正确;a点对应的溶液中氢氧化钠的质量没有减小到零,所以氢氧化钠还没有完全反应,溶质种类为氢氧化钠、硫酸钠两种,故C错误;b点对应的溶液中硫酸过量,所以能使紫色石蕊溶液变红,故D正确。故选C。12. 科学兴趣小组将氢氧化钠溶液加入稀硫酸中,发现没有明显现象,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。为了确定酸碱是否完全反应,于是他们进行了以下探究:(1)甲同学取少量反应后的溶液于试管中,滴加几滴CuCl2溶液,无明显实验现象。则可以判断原溶液中__________一定已经完全反应。氢氧化钠(2)乙同学取少量氧化铁粉末于试管中,再加入少量该溶液,微热后,出现的实验现象是____________________________,则可以判断该溶液中一定有硫酸剩
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