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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 六年级下册科学《宇宙》单元知识点 六年级下册科学《宇宙》单元知识点 班级： 姓名： . 1.月球是地球的（卫星），月球公转与自转的方向是（自西向东），围绕地 球 （逆时针方向）运行。月球的直径大约为地球半径的 1/4，月球的质量大 约是地球的 1/80，月球的体积大约是地球的 1/49，月球的引力是地球的 1/6，与地球之间的平均距离约38.4 万千米，昼夜温差310℃。 2.月球的地形地貌主要有两种(月海)和（环形山）。 3. （1969年7 月），美国的（阿波罗 11号）载人飞船成功地在月球上着陆。 第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。 4.月球在（圆缺变化）过程中出现的各种形状叫做（月相）。月相在（一个 月）的不同时期有不同的（形状）。 5.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。 月相实际上是人们从地球上看到的月球被 （太阳）照亮的部分。由于观察 的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。月球亮面始终朝 着太阳，月球只有一半被太阳照亮。 6.月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律 的。农历 （上半月由缺到圆、亮面在右)，(下半月再由圆到缺、亮面在左)。 一个月一循环，每个月都是这样。 7.月相的变化经历新月（朔）——娥眉月—上弦月——盈凸月——满月（满） ——亏凸月——下弦月——残月。新月（初一），娥眉月（初三初四）， 上弦月（初七初八），满月（十五十六），下弦月（二十二二十三），残 月（二十七二十八）。 8.月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（环形山），环形山的 形状大多是（圆形），有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环 的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。 1 / 4 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 六年级下册科学《宇宙》单元知识点 9.关于月面环形山形的形成，目前公认的观点是（撞击说），，这种观点认 为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因为月球上 没有空气，就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。 10.造“环形山”教师需要准备哪些材料呢？泥沙、大小不同的皮球或其它圆 球、喷射用的塑料水管（也可以用打气筒代替）。 11.以模拟实验的方式来探究环形山的成因，设计了两种方法：由内向外的喷 射法和由外向内的撞击法） 12. （日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。日食 有 （日全食） （日偏食） （日环食）三种，月食只有 （月全食） （月偏食） 两种；日食发生在 （农历初一），总在太阳光轮的（西边）开始。而月食 发生在 （农历十五或十六）。 13. （月球）运行到 （太阳）和（地球）中间，三者在一条直线上，地球处于 月影中时，因 （月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成 （日食）。而 （月 食）则是月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者 在一条直线上，（地球）挡住了太阳射向月球的光。 14.相对来说，看见月食发生的机会比日食要多一些，日食、月食的出现都是 （由于月球绕地球公转，地球绕太阳公转）所形成的，它们同（月球和地 球的影子）有直接关系。 15.太阳是太阳系中唯一发光的（恒星），太阳的直径约是（140万千米）。 16.八大行星与太阳的平均距离由近到远依次是 （水星）（金星）（地球）（火 星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。 17.以（太阳）为中心，包括围绕他转动的（八大行星及围绕行星转