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乡镇幼儿教师安全急救素养现状研究——以常州市M镇为例
【摘要】 儿童是意外伤害高发的人群,幼儿园是幼儿安全意外伤害发生率较高的地方,意外伤害严重影响了幼儿的生命安全。幼儿园教师面对易发生意外伤害的幼儿,安全急救素质呈现出何种现状,有何改进之处值得我们关注。 本研究从实际出发,以相关法规政策为研究基础,以172名常州市M镇乡镇幼儿教师为对象,研究当前乡镇幼儿教师安全意识、急救行为表现和急救知识技能的掌握情况,探寻存在的问题,从教师自身、高校、幼儿园和社会原因进行分析并提出相对应的提升措施。
研究结论表明:常州市M镇乡镇幼儿教师的安全急救知识能力整体水平较低;安全急
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