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3 —4岁幼儿在园如厕困难问题及解决策略—以深圳市华艺幼儿园为例
摘 要
幼年时期，是个人动作习惯发展的时期。个人的动作习惯，能够反映出个人思维方式以及处世的态度。幼儿期，对个人成长发展起重要作用。幼儿期，也是养成良好卫生习惯的起始时期。幼儿要拥有良好的个人生活卫生习惯，就要注重一日生活中的点滴小事，在日常小事中培养自己的独立性。幼儿园教育提倡“保教并重”，幼儿的如厕行为是幼儿园保育中的重要部分。要清楚幼儿不同的如厕习惯，教师就要对幼儿进行深入的观察，从而对幼儿进行生理和心理的全面分析。教师是幼儿如厕的引导者与合作者，幼儿能够轻松如厕，这也是幼儿的生理需求。教师在日常对幼儿的引导过程中，
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