桂美2011版六年级美术上册《新房子》教案及教学反思.docxVIP

桂美2011版六年级美术上册《新房子》教案及教学反思 一、教案 1.1 教学目标 了解绘画材料的使用和基本绘画技法； 理解大自然中万物有生命，且每个物品都有其特定的气质和特性； 培养学生绘画的兴趣和能力，同时提高学生的观察、想象、创造能力和审美能力； 分析不同的绘画作品，理解画家的意图，理解画作背后的文化内涵。 1.2 教学重点和难点 重点：让学生通过本节课的学习了解绘画材料使用和基本绘画技法；了解大自然中万物有生命，且每个物品都有其特定的气质和特性。 难点：培养学生绘画的兴趣和能力，同时提高学生的观察、想象、创造能力和审美能力。 1.3 教学过程 引入（10分钟） 教师介绍本节课的教学目标，并通过与学生互动一些感性的图画，让学生对本节课的内容有一个大致的了解。 导入（10分钟） 教师介绍一些绘画材料的操作使用技巧，并示范让学生模仿，引导学生自己操作。 作品欣赏及比较（20分钟） 通过多媒体设备播放一些名家绘画作品，教师讲解画作的技法和特点，引导学生从中找到不同物品的气质和特性，培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。 作品创作（40分钟） 给每个学生发放一些纸、颜料、笔等绘画材料，让学生根据自己的想象绘制出自己的“新房子”，教师在一旁逐个点评、指导。 总结（10分钟） 教师对今天的教学过程进行简单总结，并让学生展示自己的作品，并简单讲述各自作品的想象来源和绘画技巧。 1.4 教学反思 本节课主要是让学生了解绘画材料的使用和基本绘画技法；了解大自然中万物有生命，且每个物品都有其特定的气质和特性，培养学生绘画的兴趣和能力，同时提高学生的观察、想象、创造能力和审美能力。通过本节课的学习，学生对于绘画材料的使用和基本绘画技法有了更深刻的认识，颜料、纸张、画笔、笔触等各个方面都有所涉猎；对于大自然中物品的气质和特性也有了更深刻的了解，因为每个物品的细节和特性都会在绘画作品中得到表现。 通过本节课的作业，每个学生都有机会将自己的想象和创意用绘画的方式表达出来，同时也体现了学生的观察、想象、创造能力和审美能力。在创作过程中，教师及时指导和点评学生的作品，帮助学生进行技法上的调整和改进，帮助学生提高绘画水平。 总体而言，本节课的教学效果还是不错的，但是也有一些可以改进的地方。在教学安排上，可能需要更加灵活和富有变化；在学生的作品呈现和点评上，需要给予更加个性化和具体的指导建议。在下一节课的教学中，我们会在之前的基础上进行一系列改进和创新。