潍坊学院成人高考小学英语教学论(1712029)期末考试题及参考答案.pdfVIP

一、 单选题 1.在全身反应教学法课堂教学中,学生可以用 对教师的课堂指令做出回答。 ( ) A 、non-verbal language B 、non-verbal activities C、TPR D 、verbal language 答案： B 2. 以下哪种媒体形式是以传递视觉信号为主的传统媒体? ( ) A 、实物 B 、卡片 C、录像带 D 、模型 答案： B 3. 根据教学评价在教学过程中所处的时间段,教学评价分为______ 、形成性评价和终结性评 价。( ) A 、课前评价 B 、准备性评价 C、课后评价 D 、课中评价 答案： B 4. 下面关于板书设计要求的陈述中,哪项陈述不合适? ( ) A 、板书设计要合理 B 、板书字体要规范 C、板书内容要详细 D 、板面设计要美观 答案： C 5. “教师必须注意拓展内容的广度、深度和难度。以课本内容为主,学有余力的情况下适当拓 展”是指拓展运用活动应具有 。( ) A 、针对性 B 、生活性 C、相关性 D 、适用性 答案： D 6. 根据《标准》要求,小学低年级的英语教学中可以设计的游戏不包括 。 ( ) A 、简单游戏 B 、角色表演 C、简单交际 D 、创造性表演 答案： D 7. 在设计“任务型”教学活动时,教师可以忽视的是_______ 。 ( ) A 、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。 B 、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。 D 、活动应局限于课堂教学，不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。 答案： D 8. “给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格” 。在这个教学目 标中,行为主体是 。( ) A 、学生 B 、教师 C、识别 D 、文章 答案： A 9. 分析学习者起点水平的目的是 ? ( ) A 、明确学习者现有的英语听、说、读、写等处在什么样的水平； B 、更好地确定学生的最近发展区； C、确定他们是否具备学习新知识的能力； D 、以上三条都是 答案： D 10.教学评价有两个核心环节:一是对教师______ 的评价,即对教师的教学设计、组织、实施等的 评价;二是对学生学习效果的评价,即考试与测验。 A 、教学态度 B 、教学动机 C、教学目的 D 、教学效果 答案： D 11.在课堂教学中,为了解决教学重点和教学难点问题而开发的课件是 ( ) A 、课堂演示型 B 、教师备课型 C、个别化学习型 D 、协作学习型 答案： A 12.分析学情常用的方法主要有四种:统计学分析法、教学现场观察法、 、问卷调查法。( ) A 、心理测量法 B 、考试评估法 C、方法论分析法 D 、访谈法 答案： D 13.教材分析一般分为三个步骤:研读标准, ,分析内容。( ) A 、分析课文 B 、通读教材 C、分析知识点 D 、分析知识结构 答案： B 14.小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,老师在组织这些活 动时必须做到________ 。 ( ) A 、帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 B 、不使活动与所学的英语材料脱节 C、设计好活动的各个步骤 D 、以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料 答案： D 15. 《义务教育英语课程标准(2011年版)》对义务教育英语课程性质做出了明确规定:义务教育 英语课程具有 。( ) A 、工具性和人文性双重性质 B 、工具性 C、人文性 D 、应用性 答案： A 16.根据评价的规范程度,教学评价分为______和非正式评价 A 、正式评价 B 、课堂评价 C、课前评价 D 、课后评价 答案： A 17.语言点是指学生在英语学习过程