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八年级生物期中考试试卷分析 八年级生物期中考试试卷分析(一) 学生基本情况分析： 我新接手的八年级共 2 个班，学生 100 人左右，对他们的了 解还有待加强，但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己 的真实水平，也有少数学生发挥欠佳。我就本次期中调研考试试 题作以下分析： 这次期中考试，生物试卷共 100 分，考试时间 90 分钟。共有 四道大题，分四种题型：单选、填空、分析说明、实验设计，根 据学生答题情况和对试题研究，特做以下分析：就试卷内容来 看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏 题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中 的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助，死 记硬背的内容减少了，开放性内容增多了，更加贴近素质教育的 标准八年级期中考试生物试卷分析。错误较多的有：10 小题、13 小题、21 小题、23 小题、32 小题、38 小题，主要是由于审题不 清，如第 5 小题、35 小题、;知识点掌握不准确，如第 1、6、 20、36;理解能力较差，如第 11、18 小题。就大多数学生来看得 分率较高;满分有第 2、28、35 小题，24 分以上占 79.8%。 二填空题 4 个，共 30 分，答题难度较大的是 1 题中的第三 问、2 题的第三问、第4 题的反应式，重点是考察学生自己对光合 第 1 页 共 8 页 作用的实验和公式、及呼吸作用的公式的考查。种子萌发外部条 件得分率较高，但结合实际种子内部条件、还有对银边天竺葵的 实验现象的总结，学生的运用能力有待进一步加强。得分率为 39.6%。 三题为分析说明题 3 个，共 20 分，1 小题中对探究实验的现 象观察记录要实事求事，符合实际，得分率为53.6%; 2 小题在于 联系实际应分为找原因、解决方法措施入手，得分率为 32.8%;3 小题主要运用所学知识点解决生活中遇到的实际问题，方法应得 当，得分率为62.3%。 四题是实验设计，共占 10 分。难度适中，重点考查了学生运 用探究实验，解决身边的问题，并从中的找出学习生物的方法。 大部分学生能得分，但得分率仅占 38.2%。 总之这次考试，发现了学生实验有待加强，学习方法不当， 对生物的重视程度不够。今后应加强对生物学习方法的指导，通 过与学生进行交流来提高教育教学质量。优秀人数有待提升，今 后应多做练习，指正学习方法，杜绝不及格现象，提高优秀率。 八年级生物期中考试试卷分析(二) 一、试卷总体印象 本次生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分 题 目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能 力，内容丰富，难易适中 (知识与技能并重，较好地体现了新课程 第 2 页 共 8 页 倡导的评价体系)。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，可以 很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。 二、得失分情况和原因进行分析 单项选择，共 25 题，50 分。本题主要考察的是学生对基础知 识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是 38 分最低分是 6 分。失分最多的是 9、17、18、20 题，初一的学生 大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学 习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固 2、学生对较活的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实 际 4、不会对问题进行分析。 填空题，共五题，29 分。也是考察基础知识以及其运用能 力，其中灵活题较多，因此学生在次题失分较多，特别是第二题 的病毒方面知识、第五题的生态系统图解，学生没有实践经验， 有些知识是一知半解，成绩不理想。 利用资料回答问题。本题考察的是学生的能力，尤其是对资 料的阅读、分析能力，本题得分情况较好，学生对这样的类型题 也很感兴趣。 判断题，都是原题，其考察的是学生所掌握的基本知识和试 验技能、实际操作能力、探究能力，而且此题体现了较强的学科 专业性，此题的得分率较高。 连线题，主要是考查学生对人体四种基本组织的功能知识的 掌握情况，此题的得分率一般。 第 3 页 共 8 页 三、采取措