专业技能培训(5篇).docx

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专业技能培训(5篇) 专业技能培训(5篇) 专业技能培训范文第1篇 的确,社会进展需要有技能的有用型人才,学前教育领域也需要能说会画,能弹会唱的技能型人才。然而,学前教育事业是培育人的事业,学前教育领域所需要的人才也不仅仅是单纯的高技能型人才,而是具有崇高的职业道德,具有扎实的专业基础学问和较强的专业力量的高素养人才。国家教育部2021年颁布的《幼儿园老师专业标准(试行)》从专业理念与师德、专业学问、专业力量三个维度,从职业理解与熟悉、对幼儿的态度与行为、个人修养与行为、反思与进展等14个领域对幼儿老师提出了62项基本要求。它是幼儿园老师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园

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