如何选育用留人才—选才篇.pptVIP

第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 第二讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第三讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第四讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第五讲 多画面课堂实时录播系统 * 第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 第六讲 多画面课堂实时录播系统 * 做笔记时的注意事项 (1)在面试计划上直接做记录 (2)用简短的话把他回答的那个案例、故事记下 (3)要让候选人知道你在做记录，但是不应让他 看到你写的是什么。 (4)不要犹豫不定，左涂右改。 特别提醒：做记录时要记住关键一点：你的职责只是听并且做记录，切不可当场就下结论。 第六十三页，共七十八页。 倾听时全神贯注 第六十四页，共七十八页。 面试时要防止出现下列倾听陷阱 1 打断谈话 2 显得太忙 3 只挑想听的听 4 忽略非语言信号 5 只看细节，忽略全景 6 处理信息不当 第六十五页，共七十八页。 掌握面试速度 1 总结性问话 2 运用肢体语言：(1)手心向下；(2)手心向上；(3)短暂的停顿 第六十六页，共七十八页。 维护候选人的自尊 第六十七页，共七十八页。 怎样维护候选人的自尊？ 1 事先建立良好关系 2 事后建立良好关系 3 称赞 4 心领神会 5 重新导入正规 第六十八页，共七十八页。 非语言性暗示 信息获取：看55%，听45% 第六十九页，共七十八页。 第八讲 结构化面试之后的后续工作 1 面试之后应首先进行评估 2 面试打分中可能出现的误区 3 对关键职位的面试合格者心理测评 4 取证的目的及如何进行取证 第七十页，共七十八页。 面试之后应首先进行评估 第七十一页，共七十八页。 评估程序 1 组织整理您的笔记 2 确定您衡量哪些围度 3 总结在每个围度的长短处 4 给每个候选人打分 第七十二页，共七十八页。 面试打分中可能出现的误区 1 像我 2 晕轮效应：过度关注某一方面 3 相比错误：人比人 4 首因效应和近因效应 5 盲点 6 使用不相关信息，忽视相关信息 第七十三页，共七十八页。 对关键职位的面试合格者心理测评 第七十四页，共七十八页。 心理测评的种类 1 反应性测评 2 操作性测评 3 结构化面试 4 情景模拟：（1）无领导讨论 ；（2）文件筐测试；（3）做命题演讲 ；（4）做一些商业游戏 第七十五页，共七十八页。 取证的目的及如何进行取证 第七十六页，共七十八页。 取证到底需要取什么？ 1 候选人的工作历史 2 了解他过去的职位代表着什么 3 了解候选人有没有需要改进的地方 第七十七页，共七十八页。 内容总结 如何选育用留人才。第一讲 招聘如何为公司带来竞争优势。招 聘。渠道：招聘会 报纸广告 网上招聘。员工离职的 232 原则。2 系列化小组面试：多轮面试，多部门同时做。3 小组面试：多个面试官参与面试和雇佣决定，节。4 面试中怎样区分“事实”和“谎言”。选才的4大块=求职申请表+面试+心理测评+取证。S+T+A+R四个方面的问题。“事实”与“谎言”。2 谎言：在举止上或言语上迟疑。准备工作失败了=准备失败。1 在办公桌上摆上应聘者的简历。4 在下一个候选人进来之前，把上一个候选人。请您结合您在面试中遇到的问题学习下列例子。(3)要让候选人知道你在做记录，但是不应让他。3 只挑想听的听。4 取证的目的及如何进行取证 第七十八页