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本发明一种交互式校园农场,包括用于农业生产劳动教学的实践场地的校园农场空间规划、用于劳动课师生的教与学过程的校园农场教学终端、对信息进行导向设计,并全程引导学生进行探索的信息导向模块及娱乐与教育模块。本发明基于交互式学习环境的中小学农业教育解决方案,将大量的教学信息储存在二维码中,并形成“农业教学卡”“作物信息卡”“自定义共创卡”三类具有不同属性的交互卡片。使用拟人化形象引导学生进行交互,并对交互行为进行记录作为教学质量评估标准之一,最终实现通过劳教结合来提升教学效率的目的。
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 116343541 A
(43)申请公布日 2023.06.27
(21)申请号 202211570222.8
(22)申请日 2022.12.08
(71)申请人 浙江大学
地址 310027
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