婴幼儿认知发展指导 感知觉发展指导 拥抱自然，解救“自然缺失症.pptx

拯 救“ 自 然 缺 失 症 ”儿 童 有部分宝宝分不清青葱和蒜苗，不知道花生是长在土里还是树上，也不知道平时餐桌上的食物是怎么来的。 大自然对宝宝来说是最好的教科书，也是最好的游玩场所。只有让宝宝从小走进自然，和自然建立联系，才能有助于宝宝身心的健康发展。 美国作家理查德?洛夫在《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》一书中提到的一个术语——自然缺失症。 01自然缺失症的含义 所谓自然缺失症是儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。 理查德?洛夫在《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》指出“孩子就像需要睡眠和食物一样，需要和自然的接触”。 中国著名儿童教育家陈鹤琴曾说过：“大自然是活教材，应该让孩子亲近自然，从大自然中去寻找活教育，让孩子在与自然的直接接触中亲身体会并获取经验与知识。大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书，我们要张开眼睛去仔细看，伸出双手去缜密地研究。” 02亲近自然的好处增强孩子的观察能力和思维能力 自然界中的植物是色彩缤纷的，能促进孩子视觉发展。而自然界中的鸟声、虫鸣、风声、水声都有不同的韵味，能促进孩子的听觉发育。在大自然中玩耍，孩子的视野更开阔，思维也更活跃。1促进语言表达能力的提升 大自然中绚烂神奇的景色、事物，让孩子更放松，也刺激着他们的感官，这种新鲜的体验，会让孩子更愿意去表达。2增进亲子关系 家长和孩子展开亲子游戏的过程中，孩子们在感受到游戏乐趣的同时，也能感受到来自父母的关心与关爱。303亲近自然的活动 走进大自然 家长可定期带宝宝去公园、郊外、乡村走一走，接触沙石泥土、溪水，感受时间、节气、四季轮回变化，促进宝宝的认知发展。亲子户外活动 神奇的大树发展能力：自然认知，自然启蒙活动亮点：观察大树和住在大树上的小动物，感受大自然的美好，一 起玩树皮拓印的活动，体验艺术活动的快乐，用蜡笔在 树干进行拓印，练习使用工具，感受动手操作的乐趣。 种植植物 春天里，和宝宝一起在泥土里播撒种子，通过每日的照顾和观察，记录种子的成长。 寻找相关植物生长的图片和故事，了解植物的生长过程。 观察植物生长过程 认识蔬菜和种子发展能?：自然认知、绘画能力活动亮点：一起认识常见蔬菜和它们的种子，观察种子和对应的蔬菜， 了解种子种植、生长的过程，激发孩子对种子生长的探索 兴趣，摆一摆、画一画，加深孩子对种子发芽生长过程的 理解。 手指游戏 ：一粒豆 种下一粒豆发了一个芽顺着篱笆架使劲儿往上爬两天没浇水哦~蔫了再种一颗豆再发一个芽顺着篱笆架使劲儿往上爬洒洒水洒洒水花~开了 教育离不开大自然，在那里，儿童会生长出无限的可能性。孩子可以在一草一木、一雨一露、一花一土中孕育出高超的智慧、坚毅的心胸以及敏锐的感受力。