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中小学作文《惬意的校园生活》
当清晨的太阳冉冉升起,当桂花树的花瓣随风飘扬,当落叶铺满整个操场,我们开始了新的一天惬意的校园生活。
虽然我的校园生活有时并不像我预想的那么完美,但正是这不完美的校园生活带给了我不一样的惊喜,让我每天都开心快乐。
校园的清晨,到处都能听到学生们朗朗的读书声,你还可能会看到另一番风景,有的同学正在认认真真地读书,有的同学会分角色读书,这样的早读课好像是一首交响曲,让人情不自禁地陶醉在其中。
课间,你会看到有些同学像鸟儿一样在操场上自由地奔跑;有些同学会拿着一本课外书在大树下津津有味地读着;有些同学会聚集在一起讨论一些学习上的问题互相提高自己的成绩;有些同学会利用课间做几道课外习题或看几篇优秀作文;还有些同学会去办公室问老师一些自己在学习上搞不懂的问题。
课堂上,你会看到学生们收起了贪玩的心,正在专心致志地听老师讲课,生怕漏听一个字。当老师要找同学回答问题时,许多同学都举手,积极回答问题,老师见这一情景只好挑几个成绩差的来回答问题,同学们在课堂上的积极发言也许就是学生对老师的回报吧。
晚自习,你会看到学生们正在独立完成当天老师布置的作业,虽然学生们学习了一天,但是他们仍孜孜不倦地学习,这足以表明学生对学习的热爱。有时他们会互相讨论问题,但考虑到其他同学正在认真学习,他们会自觉地降低音量。对于成绩优异的学生来说,他们会抓住一切可以利用的时间来学习,来解开疑问,以免带着问题回家。
“你第一天把一个问题带回家,你第二天再把一个问题带回家,日复一日,年复一年,你的问题只会增加并不会减少,那样只会让你越来越讨厌学习,对学习失去兴趣,真是百害而无一利啊!”这是一位老师对我说过的话,这句话警示我千万不要把问题带回家,到最后吃苦的还是自己。
这就要是我的校园生活,虽然它很简单,但我就是喜欢这样的校园生活。
中小学作文《给生活加点儿糖》
如常,随着人流,穿梭在校道中。一天课程下来,倍感疲惫,不知不觉已走到风雨走廊的灌木丛旁,而与以往不同,深深被眼前此景吸引。
指尖在灌木叶子上滑动,轻轻地感受着深绿的平滑,嫩绿的柔软,枝条的随风摇曳浮现生命的律动。这一切悄无声息,随风而来,还夹着淡淡的灵韵,荡漾在我的心中。
“哔哔……”哨声响起,我惊醒过来,糟了,走得太快,忘记还要跑操!
一层层厚厚的云压得很轻,风懒懒的,天闷闷的,春天姗姗来迟。
又一声“哔哔……”跑操开始了,随着人群,踏起了平淡无奇的步伐。我追求的是平凡吗?不,我忘记了自己的追求——热烈。我冲出人群,炙热的心促使双腿平稳有力,沉默,加速度。我在低沉与热烈之间徘徊。在这生活中的压抑与激扬的变换是匆匆的,无影的,但正是这,见证了我的成长,真正的成长。
我与他并肩。“嗨,一起!”“Go!”风丝丝拂面,溜过耳边,带走我的燥热。
越过终点线,双拳一击。我们都大口喘着气,通红而又火热的脸上带着胜利的喜悦。
悄悄地,乌云散去,风轻柔地吹拂,穿过耳朵,穿过头发,空气中弥漫着桂花香味,一阵接着一阵,沁人心脾。
我还想到灌木丛去走一走,因为我知道,平淡无奇的风景背后总会蕴含着人生的哲理,正如索然无味的生活总需你去发现“糖”的存在。
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