小学教师听课技能（小学课堂教学技能课件）.pptx

听课技能第一节 听课的类型第二节 听课的要求第三节 听课的内容第四节 听课的技巧 一、检查型听课 检查型听课就是教育行政主管部门为了了解所属学校教育教学工作开展的情况而进行的听课活动。第一节 听课的类型 二、评比型听课 评比型听课主要是为了对教师做定性评价而进行的听课活动,为 了评出各个级别的优质课及评出各个级别的优秀学科教师等所开展的听课活动即属于这一范畴。第一节 听课的类型 三、观摩型听课 观摩型听课是为了总结、推广、交流相关学校或相关教师教学经 验和方法等而进行的听课活动，包括公开课、示范课、展示课等。第一节 听课的类型 听课技能第一节 听课的类型第二节 听课的要求第三节 听课的内容第四节 听课的技巧 第二节 听课的要求2一、要求做好专业准备1.了解教材结构和学科教学前沿信息 2.制定较为科学的听课标准或指标3.了解执教教师的相关情况4.了解学生的实际情况 二、要求做好物质准备笔记本、笔、自备教科书、参考书、纸张录音笔、摄像机、量表、计时器等。第二节 听课的要求 三、要求做好心理准备 虚心学习、沟通交流、研究探讨第二节 听课的要求 听课技能第一节 听课的类型第二节 听课的要求第三节 听课的内容第四节 听课的技巧 第三节 听课的内容2 一、听语言，看教学功底看语言看板书看教态 2二、听内容，看教学关键教学重点是否突出，教学难点能否突破第三节 听课的内容 2三、听艺术，看教学策略教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。看教学方法的多样化；看教学方法的改革与创新。第三节 听课的内容 2四、听反馈，看课堂情境愉快、和谐、充满人文情怀的课堂情境场域第三节 听课的内容 听课技能第一节 听课的类型第二节 听课的要求第三节 听课的内容第四节 听课的技巧 第四节 听课的技巧 一、听的要求教学是否体现新课程的理念、方法和要求；教学过程设计是否科学合理；教学内容是否重点突出，详略得当；教学语言是否流畅，表达是否准确清楚；授课中是否有创新的内容；教师的思维是否灵活、宽泛，学生的发言是否积极。 二、看的要求看教师上课情绪，师生互动、生生互动情况；看教学环节的设计及实施情况；看教师对重点知识的强调，教学难点的突破，教学细节的处理，语言的点拨作用；看教师对课程资源的开发与利用；看本节课与前节课和后节课的联系,看这节课对学生的知识拓展和能力培养是否具有积极的促进作用。第四节 听课的技巧 三、记的要求记教学环节记重点教学细节记板书设计记点评批语第四节 听课的技巧 2四、思的要求对教材处理的思考对教学过程的思考对教学理念的思考第四节 听课的技巧